Цифровая трансформация в сфере образования должна быть доступна, эффективна и качественна – Людмила

Цифровая трансформация в сфере образования должна быть доступна, эффективна и качественна – Людмила
Цифровая трансформация образования должна быть направлена на обеспечение доступности, эффективности и качества российского образования. Об этом сообщила и. о. директора Федерального института трансформации ...

Цифровая трансформация образования должна быть направлена на обеспечение доступности, эффективности и качества российского образования. Об этом сообщила и. о. директора Федерального института трансформации в сфере образования Людмила Бокова в рамках Всероссийского культурно-делового событи «Цифровой бал».

«Цифровая трансформация российского образования направлена на обеспечение доступности, эффективности и качества образования. Это три составляющие, на которых строятся решения в системе образования. Однако есть и специфика: вся цифровая трансформация включает два главных фактора. Первое — мы работаем с детьми, следовательно, нужно учитывать психологическое и физиологическое развитие ребенка. Мы понимаем, что есть информация, которая может нанести вред ребенку. И второе — для нас очень важно, чтобы цифровая трансформация школы осуществлялась через призму совершенствования традиционного образовательного процесса. Мы никуда не уйдем от традиционного процесса взаимодействия учителя и ученика, а технологии должны им помогать», — рассказала Людмила Бокова.

Она также отметила, что цифровая трансформация осуществляется по разным направлениям.

«Это и развитие инфраструктуры общеобразовательных организаций, и создание цифровых образовательных ресурсов, которые за последнее время широко шагнули вперед, и формирование цифровой грамотности с точки зрения безопасности использования технологий. Также очень важный аспект — цифровизация управления образованием, так как нам сегодня нужны технологии, которые могут анализировать, обрабатывать и помогать управлять процессами в образовании. Должен быть выстроен более современный подход к аналитике данных. Ну и, конечно же, совершенствование нормативной базы, которая связана с системой образования. Это очень важно, с этого и должен, по сути, начинаться весь процесс цифровой трансформации в системе образования», — заключила Людмила Бокова.


Источник: edu.ru
01:00
ADM
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...