Более 400 тысяч иностранцев сдали комплексный экзамен по русскому языку, истории и праву

Более 400 тысяч иностранцев сдали комплексный экзамен по русскому языку, истории и праву
В 2020 году комплексный экзамен по русскому языку, истории России и основам законодательства РФ сдали порядка 400 тысяч иностранцев. Об этом в рамках Предметного саммита QS по современным языкам и лингвистике ...

В 2020 году комплексный экзамен по русскому языку, истории России и основам законодательства РФ сдали порядка 400 тысяч иностранцев. Об этом в рамках Предметного саммита QS по современным языкам и лингвистике «Языки и миграция в условиях глобализации» рассказала и. о. директора Федерального института цифровой трансформации в сфере образования (ФИЦТО) Людмила Бокова.

«Образовательный компонент в комплексе мероприятий социально-культурной адаптации и интеграции иностранных граждан в любой стране является основным. Поэтому разработке и принятию адекватных образовательных механизмов, способных своевременно реагировать на запросы принимающего общества, уделяется серьезное внимание как со стороны органов законодательной и исполнительной власти, так и со стороны общества в целом», — подчеркнула Людмила Бокова.

По ее словам, с учетом специфики миграционных потоков и геополитических задач в России законодательно закреплены три обязательные образовательные процедуры: лингводидактический тест по русскому языку при получении российского гражданства, собеседование на признание иностранных граждан и лиц без гражданства носителями русского языка и комплексный экзамен по русскому языку, истории России и основам законодательства РФ.

«По состоянию на середину 2020 года в России действуют более тысячи центров обучения и проведения тестирования иностранных граждан. Комплексный экзамен по русскому языку, истории России и основам законодательства РФ сдали порядка 400 тысяч человек, а лингводидактическое тестирование прошли около 55 тысяч человек», — заключила и. о. директора института.

Она также отметила, что в перспективе планируется дальнейшее нормативно-правовое совершенствование уже действующих процедур, вовлечение более широкого числа иностранных граждан в процесс обучения не только для сдачи экзамена, но и для профессиональных целей, а также фокусирование внимания на детях мигрантов


Источник: edu.ru
01:00
ADM
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...