Аннотация к рабочей программе по основам духовно- нравственной культуре народов России 8-9 кл

Скачать материалы:

Общая характеристика учебного предмета:

Предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России» продолжает формирование первоначальных представлений о светской этике, традиционных религиях России, их роли в культуре, истории и современности нашей страны и всего мира. Материал учебника дает возможность расширить и систематизировать знания о великой российской культуре, о нравственных ценностях, которые являются основополагающими для нашей многонациональной страны.

В федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования учебный предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России» определен как курс, направленный на формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности. Особенность данного учебного курса состоит в том, что расширение знаний обучающихся сочетается с воспитанием ценностных отношений к изучаемым явлениям: внутренней установки личности поступать согласно общественным нормам, правилам поведения и взаимоотношений в обществе.

Цель курса: «Основы духовно-нравственной культуры народов России» призван обогатить процесс воспитанияне только новым содержанием (ознакомление с традиционными религиями Российского государства), но и новым пониманием сущности российской культуры, развивающейся как сплав национальных традиций и религиозных верований. Исходя из этого особое значение курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России» заключается в раскрытии общечеловеческих ценностей, которые объединяют (а не разъединяют) светскость и религиозность.

Особое значение изучения данного предмета младшими подростками определяется их возрастными и познавательными возможностями: у детей 10-12 лет наблюдается большой интерес к социальному миру, общественным событиям, они открыты для общения на различные темы, включая религиозные. Школьники этого возраста уже располагают сведениями об истории нашего государства, ориентируются в понятии «культура». У них развиты предпосылки исторического мышления, на достаточном уровне представлено логическое мышление, воображение, что позволяет решать более сложные теоретические задачи и работать с воображаемыми ситуациями. Пятиклассники могут читать более серьезные тексты, исторические документы, они достаточно хорошо владеют информационными умениями и способны работать с информацией, представленной в разном виде (текст, таблица, диаграмма, иллюстрация и пр.).

Задачи курса: Для реализации поставленных целей курса рекомендовано сочетание разных методов обучения – чтение текстов учебника, анализ рассказа учителя, работа с информацией, представленной в иллюстрации и т.д. обеспечивают:

– организацию диалога различных культур, раскрытие на конкретных примерах (из реальной жизни, истории России, религиозных учений) особенностей взаимодействия и взаимовлияния разных этнических культур; пятиклассники продолжают работать с учебником

– отражение основного содержания текстов учебника в иллюстративном ряде

– последовательное введение новых терминов и понятий, культуроведческого и религиозного содержания (текстовое объяснение; наличие толкового словарика).

В соответствии с календарным графиком работы МБОУ « Болдыревская ООШ», расписанием уроков на 2019-2020 учебный год количество часов по ОДНКНР в 8 классе составляет 2 час в неделю-70 часов в год и в 9 классе- 34 часа

Раздел 2. Содержание учебного предмета 8 класс

Раздел 1. Кто ты, человек?
(10 ч)
Тема 1. Как произошёл наш мир Введение в предмет «Основы православной культуры». Теории происхождения Вселенной. Библейское повествование о творении мира. Значение библейского описания дней творения.
Основные термины и понятия: теория эволюции, теория «большого взрыва», теория творения мира Богом (креационизм), дни творения.
Тема 2. Сотворение человека Статус человека в представлении Библии. Сотворение первого человека (Адама) по образу и подобию Бога. Сотворение жены. Первая заповедь Бога человеку. Искушение Адама и Евы дьяволом. Последствия грехопадения.
Основные термины и понятия: дерево познания добра и зла, грехопадение.
Тема 3. Бессмертная душа Понимание бессмертия в разных культурах. Бессмертие в христианстве. Посмертная участь человека. Отличие человека от животного. Человек – духовное существо.
Основные термины и понятия: бессмертие, душа, духовность.
Тема 4. Свобода воли. Добро и зло Причина существования зла на земле. Добро и зло. Нравственный выбор. Свобода как свойство любви. Грех как «непопадание в цель».
Основные термины и понятия: добро, зло, грех, свобода воли.
Тема 5. Творчество Бога и человека Христианское понимание Бога как Творца. Задача творчества человека – преображение мира. Виды творчества человека. Творчество и антитворчество. Признаки творчества «от Бога». Икона «Троица» Андрея Рублёва как пример истинного творчества.
Основные термины и понятия: творчество, молитва, антитворчество.
Тема 6. Обязанности человека по отношению к миру Задача человека – сохранение мира. Современные экологические проблемы. Ответственность за мир. Необходимое условие для изменения мира в лучшую сторону.
Основные термины и понятия: экология.
Тема 7. Труд Необходимость труда. Смысл труда человека до грехопадения. Изменение цели труда после грехопадения. Понимание и цель труда в христианскую эпоху.
Основные термины и понятия: труд.
Тема 8. Вред для души. Совесть Понятие греха как вреда для души. Совесть – голос сердца. Совесть в сказке В. Гауфа «Холодное сердце». Причины «окаменения» сердца.
Основные термины и понятия: грех, совесть, свобода воли.
Тема 9. Спасение Понятие спасения по представлениям христиан. Последствия грехопадения – разделение людей. Устранение разделения: христианское учение, проповедующее любовь к врагам.
Основные термины и понятия: спасение, Небесное царство.
Тема 10. Цель христианской жизни Цель жизни христианина – стяжание благодати Святого Духа. Серафим Саровский. Смысл термина «обожение». Дела благочестия. Молитва – мать всех добродетелей.
Основные термины и понятия: стяжание благодати Святого Духа, обожение, молитва.
Раздел 2. Духовный мир
(2 ч)
Тема 11. Небесные силы Мир духовный. Ангелы – бестелесные духи. Ангельские чины, свойства ангелов. Помощь ангелов людям. Падение Денницы. Силы Света и силы Тьмы.
Основные термины и понятия: ангельские чины, Небесные силы, тёмные силы.
Тема 12. Кто сильнее? Ангел-хранитель Смысл чина отречения в таинстве Крещения. Ангел-хранитель. Помощь ангела- хранителя людям. Причины, по которым ангелы-хранители не оказывают помощь.
Основные термины и понятия: ангел-хранитель, чин отречения.
Раздел 3. Дорога в небо
(6 ч)
Тема 13. Основы православной веры Принципы, по которым христиане стараются строить свою жизнь. Значимость знаний о Боге. Символ веры. Смысл избранных положений Символа веры.
Основные термины и понятия: Символ веры.
Тема 14. Как найти «дорогу в небо»? Суть данных Богом заповедей. Необходимость подвига в жизни каждого человека. Смысл поста, его главная сторона.
Основные термины и понятия: заповеди, подвиг, пост.
Тема 15. Молитва. Невидимая борьба Необходимость заботы о душе. Слово в жизни человека. Нецензурная брань, её действие на человека. Молитвенное правило христиан. Виды молитвы. Средства, позволяющие преуспеть в молитве.
Основные термины и понятия: молитва, «невидимая брань» .
Тема 16-17. Монашество. Монастыри Причины появления монашества. Монахи – люди, посвятившие свою жизнь служению Богу. Основа жизни монахов – радость общения с Богом. Устроение монастырей. Монастырский распорядок жизни. Монашеские обеты. Российские монастыри.
Основные термины и понятия: монашество, монастыри, лавра, монашеские обеты, послушник, постриженник.
Тема 18. На высотах духа Необходимое условие достижения полноты любви. Причина решимости христианских подвижников нести подвиг в трудных жизненных условиях. Духовные дары подвижников. Старцы. Оптина Пустынь и её старцы. Современные подвижники.
Основные термины и понятия: подвижники, старцы.
Раздел 4. Путь от рождения до вечности
(4 ч)
Тема 19. Начало. Мои наставники Последствия первородного греха. Смысл таинства Крещения. Восприемники. Именины или День ангела. Правила определения дня именин. Традиции, связанные с празднованием Дня ангела. Духовное руководство.
Основные термины и понятия: таинство Крещения, крёстные родители, именины, духовник.
Тема 20. Середина пути. Устроение жизни христианина Необходимость приложения усилий для достижения духовного совершенства. Последствия неумеренной привязанности к удовольствиям. Распорядок жизни православного христианина. Два жизненных пути: монашество и семейная жизнь. Необходимое условие создания хорошей семьи. Любовь – главное средство свидетельствования о христианстве перед людьми.
Основные термины и понятия: монашество, семья.
Тема 21-22. На пороге вечности. Отношение православных христиан к смерти Отношения к смерти неверующих и верующих людей. Представление христиан о загробном мире. Духовные средства помощи умершим людям.
Основные термины и понятия: смерть, загробный мир, молитва за умерших.
Раздел 5. Не от мира сего
(12 ч)
Тема 23. Чем отличаются христиане от других людей? Отличия православных христиан от других людей. Проявление любви в повседневной жизни.
Основные термины и понятия: христианская любовь.
Тема 24. В деньгах ли счастье? Разные варианты понимания термина «хорошая жизнь» в современном мире. Соотношение количества материальных благ и личного счастья. Отношение христиан к богатству. Определение христианами меры личного материального имущества.
Основные термины и понятия: материальные блага, богатство.
Тема 25. Гордость житейская Христианское понимание гордости. Проявление гордости у человека. Правила, помогающие уберечься от гордыни. Компьютерные игры как причина возрастания гордости.
Основные термины и понятия: гордость, смирение.
Тема 26-27. Отношение к испытаниям и страданиям. Защита Отечества Христианское понимание причин существующих в мире страданий. Три способа достижения духовного совершенства. Взгляд православных людей на личные скорби и болезни. Страдание ради других людей. Защита Отечества – исполнение главной заповеди о любви.
Основные термины и понятия: страдания, духовное совершенство, воинский долг.
Тема 28. Спасение от одиночества Необходимые условия для настоящей дружбы. Особенности общения в молодёжных субкультурах (хиппи, эмо, готы). Причины одиночества. Способы преодоления одиночества. Настоящее единство с другими людьми.
Основные термины и понятия: единство, одиночество, дружба, любовь к ближнему.
Тема 29. Любовь настоящая и выдуманная Святые супруги Пётр и Феврония Муромские – пример любви и верности. Влюбленность и любовь. Современные представления о любви и христианство.
Основные термины и понятия: любовь, влюбленность.

Тема 30. Братья и сестрыЕдинение христиан-соборность. Любовь, взаимопонимание зарождается в семье

Тема 31 Столп и утверждение истины . Все ли люди могут быть членами Церкви. Церковь земная и Церковь небесная. Три степени священства.

Тема 32. Жизнь в церкви. Храм для православного человека. Таинства Крещения, Миропомазания, Покаяния, Причащения и Венчания. Таинства Рукопожатия и Соборования.

Тема 33. О будущих судьбах мира. Что может узнать человек о своем будущем, будущем мира.

Тема 34-34«Что такое путь в жизни». Что произошло с первыми людьми в райском саду. Что такое вера. Чем вера отличается от знания. История проповедных Ноя и Авраама

Основные термины и понятия: вера ,знание

Тема 35-36 Как народ Божий был спасен от рабства. Чему учат 10 заповедей. Что такое настоящее смирение. Истории ветхозаветных героев. Что такое религия, В чем заключается сила, по мнению верующих людей

Основные термины и понятия: религия, смирение, 10 заповедей

Тема 37 Почему Христа называют Новым Адамом. Каким испытаниям подвергся Спаситель в пустыне. Почему господь совершил чудеса.

Тема 38 Чем отличаются ветхозаветные заповеди от новозаветных. Земное благодатство. К какому богатству нам стоить стремиться.

Основные термины и понятия: старый и новый завет

Тема 39. Что такое познание истины. История святого Иоана Крестителя. Трудно ли отстаивать правду.

Основные термины и понятия: истина.

Тема 40. Чему подобен Бог: буре или тихому ветерку. Нужно ли прощать обиды. Притча о милосердном самарянине

Тема 41. Апостолы Петр и Иоанн. Какой бывает любовь к Богу.

Тема 42. Апостол Павел. Что дало ему силы проповедовать Христа.

Тема 43. Как слабость можно превратить в силу. Что в жизни дороже всех богатств.

Тема 44. Что воин Христос считает главным в жизни. Откроем тайну мужества святых.

Тема 45. Как прекратились гонения на христиан. Что зависит от нас в выборе пути нашей страной.

Тема 46. Святители церкви. Почему православные христиане считают важным хранить чистотуверы.

Основные термины и понятия: святители

Тема 47. Кто такие преподобные. Подумаем о том, нужно ли стараться управлять собой.

Основные термины и понятия: преподобные

Тема.48.Знакомство с жизнью и творениями Ефрема Сирина и Иоанна Лествичника. Что является корнями человеческих грехов и добродетелей.

Тема 49.Каких людей называют праповедными. Подумаем о том, легко ли быть милосердным.

Основные термины и понятия: праповедники

Тема 50. Кто создал славянскую азбуку. Подумаем о том, почему святые Кирилл и Мефодий посвятили жизнь просвещению славян.

Тема 51. Какую роль сыграли святые князья в судьбах страны.Как.принять правильное решение в сложных жизненных ситуациях.

Тема 52. Как святые князья распоряжались властью. Как кротость оказывается сильнее ненависти.

Тема 53. Главное дело священнослужителя. Как важно народу быть единым. Притча о Добром Пастыре.

Тема 54. Духовное единство святых. Почему те кто ушел из мира. Могут стать светом миру. Чем монах отличается от обычного христианина. О жизни и подвигах преподобного Сергия Радонежского.

Тема 55. О подвиге старчества. Копилка мудрости святых отцов Оптиной пустыни.

Тема 56 .Кто такие юродивые; Что скрывается под мнимым безумием юродивых.

Основные термины и понятия: юродивые

Тема 57.О жизни простого русского воина, который в неволе достиг высокой святости. Как христиане должны отвечать на несправедливое, жесткое отношение к себе.

Тема 58. Подвиг проповедниковХ1Х-ХХ веков. В каких формах возможна проповедь Евангелия.

Тема 59. Как жизнь простого священника среди обычных людей может стать подвигом. Какое место в жизни занимает Литургия.

Тема 60. Что укрепляет человека в подвиге милосердия. Как святость человека отражается в жизни потомков.

Тема 61.О подвиге новых мучеников за Христа. Понимание языка иконы. Мужество мучеников первых веков.

Тема 62.О временах гонений на верующих людей в нашейстране. Жизнь замечательного епископа и хирурга святителя Луки Войно-Ясенецкого. Как можно совместить служение Богу и людям.

Тема 63. О подвиге любви.

Тема 64. Историялюдей настоящей чести

Тема 65. Разные грани подвига..

Тема 66. Образ настоящего героя

Тема 67. Имена героев наших дней

Тема 68-70. Обобщение тем года. Что изменилось в наших взглядах на мир.

Содержание учебного предмета 9 класс

Тема 1-2 «Что такое путь в жизни». Что произошло с первыми людьми в райском саду. Что такое вера. Чем вера отличается от знания. История проповедных Ноя и Авраама

Основные термины и понятия: вера ,знание

Тема 3-4 Как народ Божий был спасен от рабства. Чему учат 10 заповедей. Что такое настоящее смирение. Истории ветхозаветных героев. Что такое религия, В чем заключается сила, по мнению верующих людей

Основные термины и понятия: религия, смирение, 10 заповедей

Тема 5 Почему Христа называют Новым Адамом. Каким испытаниям подвергся Спаситель в пустыне. Почему господь совершил чудеса.

Тема 6 Чем отличаются ветхозаветные заповеди от новозаветных. Земное благодатство. К какому богатству нам стоить стремиться.

Основные термины и понятия: старый и новый завет

Тема 7. Что такое познание истины. История святого Иоана Крестителя. Трудно ли отстаивать правду.

Основные термины и понятия: истина.

Тема 8. Чему подобен Бог: буре или тихому ветерку. Нужно ли прощать обиды. Притча о милосердном самарянине

Тема 9. Апостолы Петр и Иоанн. Какой бывает любовь к Богу.

Тема 10. Апостол Павел. Что дало ему силы проповедовать Христа.

Тема 11. Как слабость можно превратить в силу. Что в жизни дороже всех богатств.

Тема 12. Что воин Христос считает главным в жизни. Откроем тайну мужества святых.

Тема 13. Как прекратились гонения на христиан. Что зависит от нас в выборе пути нашей страной.

Тема 14. Святители церкви. Почему православные христиане считают важным хранить чистотуверы.

Основные термины и понятия: святители

Тема 15. Кто такие преподобные. Подумаем о том, нужно ли стараться управлять собой.

Основные термины и понятия: преподобные

Тема.16.Знакомство с жизнью и творениями Ефрема Сирина и Иоанна Лествичника. Что является корнями человеческих грехов и добродетелей.

Тема 17.Каких людей называют праповедными. Подумаем о том, легко ли быть милосердным.

Основные термины и понятия: праповедники

Тема 18. Кто создал славянскую азбуку. Подумаем о том, почему святые Кирилл и Мефодий посвятили жизнь просвещению славян.

Тема 19. Какую роль сыграли святые князья в судьбах страны.Как.принять правильное решение в сложных жизненных ситуациях.

Тема 20. Как святые князья распоряжались властью. Как кротость оказывается сильнее ненависти.

Тема 21. Главное дело священнослужителя. Как важно народу быть единым. Притча о Добром Пастыре.

Тема 22. Духовное единство святых. Почему те кто ушел из мира. Могут стать светом миру. Чем монах отличается от обычного христианина. О жизни и подвигах преподобного Сергия Радонежского.

Тема 23. О подвиге старчества. Копилка мудрости святых отцов Оптиной пустыни.

Тема 24 .Кто такие юродивые; Что скрывается под мнимым безумием юродивых.

Основные термины и понятия: юродивые

Тема 25.О жизни простого русского воина, который в неволе достиг высокой святости. Как христиане должны отвечать на несправедливое, жесткое отношение к себе.

Тема 26. Подвиг проповедниковХ1Х-ХХ веков. В каких формах возможна проповедь Евангелия.

Тема 27. Как жизнь простого священника среди обычных людей может стать подвигом. Какое место в жизни занимает Литургия.

Тема 28. Что укрепляет человека в подвиге милосердия. Как святость человека отражается в жизни потомков.

Тема 29.О подвиге новых мучеников за Христа. Понимание языка иконы. Мужество мучеников первых веков.

Тема 30.О временах гонений на верующих людей в нашейстране. Жизнь замечательного епископа и хирурга святителя Луки Войно-Ясенецкого. Как можно совместить служение Богу и людям.

Тема 31. О подвиге любви. Историялюдей настоящей чести.

Тема 32. Разные грани подвига. Образ настоящего героя. Имена героев наших дней.

Тема 33-34. Обобщение тем года. Что изменилось в наших взглядах на мир.

Раздел 3 .Планируемые результаты освоения учебногопредмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры» 8-9 классах.

Личностные результаты:
сформированность российской гражданской идентичности, базирующейся на духовно- нравственном наследии Православия;
сформированность представлений о разных точках зрения происхождения мира;
сформированность мировоззрения соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, включающего в себя основы православной традиции;
нравственное сознание и поведение на основе духовно-нравственных норм Православия;
готовность противостоять идеологии безнравственности, потребительства, агрессии и другим негативным социальным явлениям;
готовность к дальнейшему духовному образованию и саморазвитию. Метапредметные результаты:
1. Регулятивные УУД:
самостоятельно определять цели, ставить и формулировать собственные задачи, определять адекватные формы поведения в различных жизненных ситуациях;
умение самостоятельно соотносить свои земные цели с духовно-нравственными нормами Православия;
способность с духовной точки зрения оценивать возможные последствия собственных действий;
умение организовывать эффективный поиск необходимых ресурсов для достижения поставленной цели.
2. Познавательные УУД:
умение работать с разными источниками информации (текст учебника, научно- популярная литература, словари, справочники, Интернет), анализировать и оценивать информацию;
умение преобразовывать информацию из одной формы в другую;
умение находить и приводить критические аргументы в отношении действий и суждений другого; спокойно и разумно относиться к критическим замечаниям в отношении собственного суждения.
3. Коммуникативные УУД:
осуществлять деловую коммуникацию, как со сверстниками, так и со взрослыми (как внутри образовательной организации, так и за её пределами);
умение развёрнуто, логично и точно излагать свою точку зрения;
умение давать оценку с духовных позиций конфликтогенным ситуациям и предотвращать их. На предметном уровне в результате освоение курса «Основы православной культуры» обучающиеся научатся:
характеризовать отдельные этапы библейской истории;
раскрывать сущность христианских заповедей;
формулировать основные духовно-нравственные нормы Православия;
характеризовать основные явления духовно-нравственного порядка в современном мире;
формулировать и объяснять смысл жизни человека с позиций Православия;
излагать основные воззрения христианства на устройство духовного мира;
характеризовать основные средства совершенствования христиан

Обучающиеся научатся:

- Воспроизводить полученную информацию, приводить примеры из прочитанных текстов

- Анализировать общность тем и главных мыслей в произведениях фольклора, литературных и религиозных текстах.

-Выделять и формулировать главную мысльфольклорных, литературных и религиозных текстах.

-Участвовать в диалоге, высказывать свои суждения, приводить доказательства.

-Оценивать поступки, описыватьвпечатления.

-Работать с различными источниками информации.

Обучающиеся получат возможность научиться:

- высказывать предположения о последствиях неправильного(безнравственного)поведения человека.

-оценивать свои поступки , намечать способы саморазвития

-создавать словесный портрет героев.

20:43
9
ADM
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...