Волшебная кисточка 3 класс

Скачать материалы:

Раздел №1.Пояснительная записка

Основное содержание авторской программы полностью нашло отражение в данной рабочей программе.

Изобразительное искусство в начальной школе является базовым предметом. По сравнению с остальными учебными предметами, развивающими рационально-логический тип мышления, изобразительное искусство направлено в основном на формирование эмоционально-образного, художественного типа мышления, что является условием становления интеллектуальной и духовной деятельности растущей личности.

Цели начального общего образования по «Изобразительному искусству»:

  • Развитие личности учащихся средствами искусства;
  • Получение эмоционально-ценностного опыта восприятия произведений искусства и опыта художественно-творческой деятельности.

Задачи курса:

  • воспитание эстетических чувств, интереса к изобразительному искусству; обогащение нравственного опыта, представлений о добре и зле; воспитание нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России и других стран; готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию в искусстве и через искусство;
  • развитие воображения, желания и умения подходить к любой своей деятельности творчески, способности к восприятию искусства и окружающего мира, умений и навыков сотрудничества в художественной деятельности;
  • освоение первоначальных знаний о пластических искусствах: изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуре и дизайне — их роли в жизни человека и общества;
  • овладение элементарной художественной грамотой; формирование художественного кругозора и приобретение опыта работы в различных видах художественно-творческой деятельности, разными художественными материалами; совершенствование эстетического вкуса.
  • совершенствование эмоционально-образного восприятия произведений искусства и окружающего мира;
  • развитие способности видеть проявление художественной культуры в реальной жизни (музеи, архитектура, дизайн, скульптура и др.);
  • формирование навыков работы с различными художественными материалами.
  • Общая характеристика учебного предмета

    Курс разработан как целостная система введения в художественную культуру и включает в себя на единой основе всех основных видов искусств: изобразительных – живопись, графика, скульптура; конструктивных – архитектура, дизайн; различных видов ДПИ, народного искусства, а так же постижение роли художника в синтетических искусствах – искусстве книги, театре, кино и т.д. Они изучаются в контексте взаимодействия с другими искусствами, а так же в контексте конкретных связей с жизнью общества и человека.

    Систематизирующим методом является выделение трех основных видов художественной деятельности для визуальных пространственных искусств:

    - изобразительная художественная деятельность;

    -декоративно-художественная деятельность; -конструктивная художественная деятельность.

    «Изобразительное искусство» предполагает сотворчество учителя и ученика; диалогичность; четкость поставленных задач и вариативность их решения; освоение традиций художественной культуры и импровизационный поиск личностно значимых смыслов.

    Основные виды учебной деятельности - практическая художественно-творческая деятельность ученика и восприятие красоты окружающего мира и произведений искусства. Практическая художественно-творческая деятельность(ребенок выступает в роли художника) и деятельность по восприятию искусства (ребенок выступает в роли зрителя, осваивает опыт художественной культуры) имеют творческий характер. Учащиеся осваивают различные художественные материалы, инструменты, художественные техники.

    Особым видом деятельности учащихся является выполнение творческих проектов и презентаций. Для этого необходима работа со словарями, поиск разнообразной информации в Интернете.

    Программа «Изобразительное искусство» предусматривает чередование уроков индивидуального практического творчества учащихся и уроков коллективной творческой деятельности.

    Описание места учебного предмета в учебном плане

    Согласно учебному плану МБОУ «Болдыревская ООШ» занятия проводятся в 3 классе 1 раз в неделю. 34 учебных недели (34 часа в год).

    Раздел №2. Содержание учебного предмета.

    Содержание программы.

    Искусство в твоем доме.

    Твои игрушки. Посуда у тебя дома. Обои и шторы у тебя дома. Мамин платок. Твои книжки. Открытки. Труд художника для твоего дома.

    Искусство на улицах твоего города.

    Памятники архитектуры. Парки, скверы, бульвары. Ажурные ограды. Волшебные фонари. Витрины. Удивительный транспорт.Труд художника на улицах твоего города.

    Художник и зрелище.

    Художник в цирке. Художник в театре.Театр кукол. Маска. Афиша и плакат. Праздник в городе. Школьный карнавал.

    Художник и музей.

    Музей в жизни города. Картина - особый мир. Музей искусства. Картина – пейзаж. Картина – портрет. Картина – натюрморт. Картины исторические и бытовые. Скульптура в музее и на улице. Художественная выставка. Каждый человек – художник.

    Раздел №3.Планируемые предметные результаты изучения учебного предмета

    Предметные результаты:

    Учащиеся должны знать:

    - основные виды и жанры изобразительных искусств;

    - основы изобразительной грамоты (цвет, тон, пропорции, композиция);

    - имена выдающихся представителей русского и зарубежного искусства и их основные произведения;

    - названия наиболее крупных художественных музеев России;

    - названия известных центров народных художественных ремесел России

    Учащиеся должны уметь:

    - Конструировать и лепить.

    - Рисовать с натуры и представлению

    - Выстраивать ритм, выбирать изобразительные мотивы, их превращение в композицию.

    - Работать с акварелью и гуашью;

    - Выполнять конструктивное строение: объемное изображение предметов из цветной и белой бумаги.

    - Выполнять эскизы.

    - Работатьакварелью, гуашью;в смешанной технике (фон – пейзаж, аппликация; макетирование, конструирование).

    - Декоративно-прикладное творчество

    21:47
    17
    ADM
    RSS
    Нет комментариев. Ваш будет первым!
    Загрузка...