Аннотация к рабочей программе по алгебре для 10 класса

Аннотация к рабочей программе по алгебре и началам анализа в10 классе ФГОС

Автор рабочей программы: Ткаченко Ирина Алексеевна

Уровень общего образования:Среднее общее
Категория обучающихся:10 класс
Программа разработана на основе:«Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 класс»,Бурмистрова Т.А., 2009 г., «Сборник примерных рабочих программ. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы. Базовый и углубленный уровень», составитель: Т. А. Бурмистрова, 3-е издание, дополненное, издательство: Просвещение, 2019 г.
Учебно – методическое обеспечение:Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы. ФГОС. Учебник для общеобразовательных организаций. Базовый и углубленный уровни. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 3-е изданиеМосква «Просвещение» Ш.А. Алимов, Ю.М.Колягин и др.2018 г.Алгебра и начала анализа. Дидактические материалы. 10 класс (к учебнику Алимова Ш.В.), 2019 г.
Объем учебного времени:Рабочая программа по алгебреи началам анализабудет реализована с 02.09.2019 г.по 29.05.2020 г. в количестве 100 часов за счет уплотнения материала по повторению в размере двух часов.
Срок реализации программы:2019-2020 учебный год
Цель изучения предмета:Цели курса:
  • овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;
  • интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей;
  • формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;
  • воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса;
  • приобретение конкретных знаний о пространстве и практически значимых умений, формирование языка описания объектов окружающего мира, для развития пространственного воображения и интуиции, математической культуры, для эстетического воспитания обучающихся. Изучение геометрии вносит вклад в развитие логического мышления, в формирование понятия доказательства.
Задачи курса:
  • систематизация сведений о числах; изучение новых видов числовых выражений и формул; совершенствование практических навыков и вычислительной культуры, расширение и совершенствование алгебраического аппарата, сформированного в основной школе, и его применение к решению математических и нематематических задач;
  • расширение и систематизация общих сведений о функциях, пополнение класса изучаемых функций, иллюстрация широты применения функций для описания и изучения реальных зависимостей;
  • развитие представлений о вероятностно-статистических закономерностях в окружающем мире, совершенствование интеллектуальных и речевых умений путем обогащения математического языка, развития логического мышления.
  • для решения поставленных задач в обучении алгебре целесообразно параллельно применять следующие общие и специфические методы: словесные методы обучения (рассказ, объяснение, лекция, беседа, работа с учебником на печатной основе или электронным); наглядные методы (наблюдение, иллюстрация, демонстрация наглядных пособий, презентаций); практические методы (устные и письменные упражнения, практические работы); активные методы (метод проблемных ситуаций, метод проектов, ролевые игры и др.).
Реализация практической части программы:
  • Диагностическая контрольная работа.
  • Контрольная работа №1 «Действительные числа».
  • Контрольная работа №2 «Степенная функция».
  • Контрольная работа №3 «Показательная функция»
  • Контрольная работа №4 «Логарифмическая функция».
  • Контрольная работа №5 «Тригонометрические формулы».
  • Контрольная работа №6 «Тригонометрические уравнения».
  • Контрольная работа №7 по теме «Комбинаторика»
  • Контрольная работа №7 «Итоговая контрольная работа за курс 10 класса»
Формы контроля:письменная контрольная работа, письменная проверочная самостоятельная работа, устный опрос, тест, проектная работа, зачет, математический диктант, опрос в парах постоянного и сменного состава
19:48
5
ADM
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...