Аннотация к рабочей программе по математике для 5-6 классов

Скачать материалы:

Аннотация к рабочей программе по математикеФГОС

Автор рабочей программы: Статывка Елена Николаевна.

Уровень общего образования:основноеобщее образование
Категория обучающихся:5-6 класс
Программа разработана на основе:Математика. Сборник рабочихпрограмм. 5-6 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений/ [составитель Т. А. Бурмистрова]/- М.: Просвещение, 2014.
Учебно – методическое обеспечение:Учебник для 5 классов общеобразовательных учреждений. Г.В. Дорофеев, И.Ф. Шарыгин. М.: Просвещение, 2014Учебник для 6 классов общеобразовательных учреждений. Г.В. Дорофеев, И.Ф. Шарыгин. М.: Просвещение, 2014

Математика. Контрольные работы. 5-6 классы: пособие для учителей /[Л.В.Кузнецова, С.С. Минаева, Л.О. Рослова, Н.В. Сафова];Рос.акад. наук,Рос. Акад. образования, изд-во «Просвещение».-8-е изд. М.: Просвещение,2013 – 109 с.

Математика. Дидактические материалы. 5 класс. Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О. и др.— М.: Просвещение,2015 г.

Математика. Дидактические материалы. 6 класс. Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О. и др.— М.: Просвещение,2014 г.

Математика. Тематические тесты. 5 класс. Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О. и др.— М.: Просвещение,2013 г.

Математика. Тематические тесты. 6 класс. Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О. и др.— М.: Просвещение,2014 г.

Математика. Контрольные работы. 5 класс. Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О. и др.— М.: Просвещение,2014 г.

Математика. Контрольные работы. 6 класс. Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О. и др.— М.: Просвещение,2014 г.

Устные упражнения. 5 класс. Минаева С. С. Математика.— М.: Просвещение,2014 г.

Устные упражнения. 6 класс. Минаева С. С. Математика.— М.: Просвещение,2014 г.

Объем учебного времени:5 часов в неделю, всего 170 часов в год в каждом классе.
Срок реализации программы:2017-2018 учебный год
Цель изучения предмета:
  • развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту;
  • формирование у учащихся интеллектуальной честности и объективности, способности к преодолению мыслительных стереотипов, вытекающих из обыденного опыта;
  • воспитание качеств личности, обеспечивающих социальную мобильность, способность принимать самостоятельные решения;
  • формирование качеств мышления, необходимых для адаптации в современном информационном обществе;
  • развитие интереса к математическому творчеству и математических способностей.
Реализация практической части программы:
  • контрольных работ – по 8 в каждом классе
  • итоговый проект – 1.
Формы контроля:устные или письменные; фронтальные, групповые или индивидуальные; итоговые, промежуточные, текущие, тематические..
11:38
9
ADM
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...