Рабочая программа по геометрии для 8 класса

Скачать материалы:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по__геометрии _______________________________________________

(указать учебный предмет, курс)

______основное________________ общее образование ___8_____класс

(начальное, основное, среднее)

Количество часов68 часов

УчительЛесничая Ирина Алексеевна

Программа разработана на основе

Примерной программы основного общего образования по математике 2006г. С использованием рекомендаций авторской программы «Геометрия 7-9» авт. Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов и др. (М.: Просвещение, 2006г) ._________________________________________

(указать примерную программу/программы, издательство, год издания при наличии)

2017-18 учебный год

  • Планируемые результаты освоения курса геометрии 8 класса.

В результате изучения геометрии ученик должен

знать/понимать

- каким образом геометрия возникла из практических задач землемерия; примеры геометрических объектов и утверждений о них, важных для практики;

уметь

  • пользоваться геометрическим языком для описания предметов окружающего мира;
  • распознавать геометрические фигуры, различать их взаимное расположение;
  • изображать геометрические фигуры; выполнять чертежи по условию задач; осуществлять преобразования фигур;
  • распознавать на чертежах, моделях и в окружающей обстановке основные пространственные тела, изображать их;
  • в простейших случаях строить сечения и развертки пространственных тел;
  • проводить операции над векторами, вычислять длину и координаты вектора, угол между векторами;
  • вычислять значения геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов); в том числе: для углов от 0 до 180° определять значения тригонометрических функций по заданным значениям углов; находить значения тригонометрических функций по значению одной из них, находить стороны, углы и площади треугольников, длины ломаных, дуг окружности, площадей основных геометрических фигур и фигур, составленных из них;
  • решать геометрические задачи, опираясь на изученные свойства фигур и отношений между ними, применяя дополнительные построения, алгебраический и тригонометрический аппарат, соображения симметрии;
  • проводить доказательные рассуждения при решении задач, используя известные теоремы, обнаруживая возможности для их использования;
  • решать простейшие планиметрические задачи в пространстве;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • описания реальных ситуаций на языке геометрии;
  • расчетов, включающих простейшие тригонометрические формулы;
  • решения геометрических задач с использованием тригонометрии
  • решения практических задач, связанных с нахождением геометрических величин (используя при необходимости справочники и технические средства);
  • построений геометрическими инструментами (линейка, угольник, циркуль, транспортир).
11:47
5
ADM
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...