Аннотация к рабочей программе по истории для 8-9 классов

Скачать материалы:

Аннотация к рабочей программе по истории (ФКГОС)

Автор рабочей программы: Шкабатура Е.Э.

Уровень общего образования:основное
Категория обучающихся:8-9 классы
Программа разработана на основе:1.Примерная программа по учебным предметам.История 5-9 классы,М. "Просвещение", 2010 г. и авторских программ:- Алексашкина Л.Н. Программа "Всеобщая история 5-9 класс". М.: Дрофа, 2009 г.

- А.А. Данилов, Д.Д. Данилов, В.А. Клоков, С.В. Тырин, Программа "История государства народов России с древнейших времен до наших дней". - М.: Дрофа, 2011

2. Программы по истории России для общеобразовательных учреждений: 6-9 кл. /под. ред. А.А. Данилова. М.: "Просвещение", 2008 г. (завершаем в 8-9 классах).

3.Федеральныйперечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе на 2017-2018 учебный год;

4. Положения о рабочей программе учебных курсов, предметов МБОУ «Большекрепинская СОШ», приказ № 101от 24.06.2016 г.

5. Учебный план МБОУ «БольшекрепинскаяСОШ» на 2017-2018 учебный год

6. Годовой календарный графикМБОУ «БольшекрепинскаяСОШ» на 2017-2018 учебный год

Учебно – методическое обеспечение:8 класс: Учебник «Новая история (1800-1913)», авторы:А.Я. Юдовская, П.А.Баранов, Л.М.Ванюшкина. М.Просвещение 2013 г.Учебник «История России( XIX вв.)», авторы А.А.Данилов, Л.Г. Косулина. М.Просвещение 2013 г.

9 класс: Учебник «Новейшая история (XX век)», автор Л.Н.Алексашкина. М.Просвещение 2014 г.

Учебник «История России( XX – н.XXIвв.)», авторы А.А.Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт.М.Просвещение 2014 г.

Объем учебного времени:Даннаяпрограмма рассчитана на 136 учебных часов по 68 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю. Продолжительность учебного года составляет 34 учебные недели, учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе.
Срок реализации программы:2017-2018 учебный год
Цель изучения предмета:
  • Ознакомление обучающихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути развития человечества, многообразии форм исторического бытия и деятельности людей в прошлом;
  • Выработка у школьников представлений об основных источниках знаний о прошлом и настоящем, о неоднозначности восприятия, отражения и объяснения событий истории и современности;
  • Развитие у обучающихся способностей рассматривать события и явления прошлого и настоящего, пользуясь приемами исторического анализа (сопоставление и обобщение фактов, раскрытие причинно-следственных связей, целей и результатов деятельности людей и т.д.), применять исторические знания при рассмотрении и оценке современных событий;
Реализация практической части программы:Контрольные работы, тестовые работы (включая тесты ОГЭ), самостоятельные работы
Формы контроля:устные или письменные; фронтальные, групповые или индивидуальные; итоговые, промежуточные, текущие, тематические.
12:02
4
ADM
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...