Аннотация к рабочей программе по музыке для 5 -7 классов

Скачать материалы:

Аннотация к рабочей программе по музыке ФГОС

Автор рабочей программы: Беликова Мирослава Петровна

Уровень общего образования:среднее
Категория обучающихся:5- 7класс
Программа разработана на основе:1.Учебник«Искусство». Музыка Н.И. Науменко, В.В. Алеев.5 класс Программы общеобразовательных учреждений ..ООО, «Дрофа». 2013г2.Учебник«Искусство». Музыка Н.И. Науменко, В.В. Алеев.6 класс Программы общеобразовательных учреждений ..ООО, «Дрофа». 2013г3.Учебник«Искусство». Музыка Н.И. Науменко, В.В. Алеев.7 класс Программы общеобразовательных учреждений ..ООО, «Дрофа». 2013г

Программа по музыке5 – 7 класс 2013 г.

Учебно – методическое обеспечение:Программа: «Искусство». Музыка Н.И. Науменко, В.В. Алеев. Программы общеобразовательных учреждений ..ООО, «Дрофа». 2013г Учебники и учебные пособия: Физическая культура. Т.С. Лисицкая; Л.А. Новикова».-М.: АСТ, «Астрель».2012-2014г.Методическиепособиядляучителя:«Искусство». Музыка Н.И. Науменко, В.В. Алеев. Программы общеобразовательных учреждений ..ООО, «Дрофа». 2013г
Объем учебного времени:В соответствии с Календарным учебным графиком и Учебным недельным планом на 2017-2018 учебный год МБОУ «БольшекрепинскаяСОШ» на изучение предмета «Музыка» в 5-7 классе выделено 34 часав год (1 часа в неделю). Продолжительность учебного года составляет 34 учебных недели, учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе.
Срок реализации программы:2017-2018уч г.
Цель изучения предмета:•формированиемузыкальнойкультурыкакнеотъемлемойчастидуховнойкультуры;
  • развитие музыкальности; музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти и восприимчивости, способности к сопереживанию; образного и ассоциативного мышления, творческого воображения певческого голоса;
  • освоение музыки и знаний о музыке, ее интонационно-образной природе, жанровом и стилевом многообразии, о выразительных средствах, особенностях музыкального языка; музыкальном фольклоре, классическом наследии и современном творчестве отечественных и зарубежных композиторов; о воздействии музыки на человека; о взаимосвязи с другими видами искусства и жизнью;
  • овладение практическими умениями и навыками в различных видах музыкально-творческой деятельности: в слушании музыки, пении (в том числе с ориентацией на нотную запись), инструментальном музицировании, музыкально-пластическом движении, импровизации, драматизации исполняемых произведений;
  • воспитание устойчивого интереса к музыке, музыкальному искусству своего народа и других народов мира; музыкального вкуса учащихся.
  • Основными задачами обучения предмету «Музыка»являются:
    • Научить школьниковвосприниматьмузыкукакнеотъемлемуючастьжизникаждогочеловека;
    • содействоватьразвитиювнимательного и доброгоотношения к людям и окружающемумиру;
    • воспитыватьэмоциональнуюотзывчивость к музыкальнымявлениям, потребность в музыкальныхпереживаниях;
    • способствоватьформированиюслушательскойкультурышкольниковнаосновеприобщения к вершиннымдостиженияммузыкальногоискусства;
    • научитьнаходитьвзаимодействиямеждумузыкой и другимивидамихудожественнойдеятельностинаосновевновьприобретённыхзнаний;
    • сформироватьсистемузнаний, нацеленныхнаосмысленноевосприятиемузыкальныхпроизведений;
    • развиватьинтерес к музыкечерезтворческоесамовыражение, проявляющееся в размышлениях о музыке, собственномтворчестве;
    • воспитыватькультурумышления и речи.
    Реализация практической части программы:Реализация практической части программы: выполнение практических заданий на каждом уроке. Формы контроля: устные или письменные; фронтальные, групповые или индивидуальные; итоговые, промежуточные, текущие, тематические.Учебно- методическое и материально – техническое обеспечение образовательного процесса; дополнительная литература.
    Формы контроля:Формы проверки по теме или разделу зависят от усвоенного обучающимися материала и могут варьироваться в зависимости от ситуации. Это может быть:фронтальный опрос,контрольная викторина,

    тесты по музыкальному и теоретическому материалу,

    устные выступления учащихся,

    участие их в концертах и театральных постановках,

    сочинения и рефераты.

    12:20
    7
    ADM
    RSS
    Нет комментариев. Ваш будет первым!
    Загрузка...