Роль отца в семье (выступление на всеобщем собрании)

Скачать материалы:

Анкета для учащихся

1. Кто является «главой» вашей семьи?

а) отец

б) мать

2. Кто помогает тебе в учёбе?

а) отец

б) мать

3. Кому бы ты доверил в семье свои тайны?

а) отцу

б) матери

4. Ты хочешь принять какое-то важное для себя решение. С кем ты, прежде всего, посоветуешься?

а) с отцом

б) с матерью

5. Охарактеризуй, пожалуйста, свои отношения с отцом:

а) очень хорошие;

б) хорошие;

в) когда как;

г) плохие;

д) очень плохие.

6. Есть ли у тебя общее увлечение, хобби (рыбалка, игра в шахматы, шашки, рисование, слушать музыку и т.д.) с:

а) с отцом

б) матерью

в) нет ни с кем общего увлечения.

7. (для мальчиков) Хотел бы ты быть похожим в своей жизни на отца?

а) да

б) не совсем

в) нет

(для девочек) Хотела бы ты, чтобы твой друг (будущий муж) обладал такими же качествами, как и твой отец?

а) да

б) не совсем

в) нет

8. Кто больше влияет на выбор твоей профессии?

а) отец

б) мать

9. Часто ли проводите свободное время с родителями?

а) часто

б) редко

в) насколько помню, вообще не проводим вместе.

10. Если свободное время проводите с родителями редко или вообще не проводите, в чём причина?

а) мне с ними не интересно

б) родители не хотят

в) родители постоянно заняты

г) что-то ещё (указать).

11. Чему учит вас отец?

12. Чему бы вы сами хотели научиться у своего отца.

Роль отца в семье

Уметь жить вместе с детьми, уметь разделять их радость и развлечения, делить с ними труды и заботы - это искусство, и им должны владеть взрослые. Семья - это не только общая крыша, общие хозяйственные заботы, но и общий досуг, общие духовные потребности, общие цели.

Группе ребят нашей школыбыло предложено 13 понятий: друзья, профессия, слава, семья, богатство, здоровье, общение, Родина, деньги, квартира, любовь, талант, способности. Их надо было расставить по степени значимости.Результаты показали, что на первом месте по степени значимости семья находится у 63% учащихся, на втором – для 27%, на третьем – для 10 %. Эти цифры говорят о том, что значимость семьи в воспитании детей осознаётся не только нами, учителями и вами, родителями, но и самими детьми.

Сейчас всё чаще и чаще говорят о роли отца в воспитании.

Какую роль должен играть отец в семье? Заниматься лишь материальным обеспечением семьи, быть добытчиком?

Ведь ни для кого не секрет, что работающая мать при всём желании и старании не может уделить достаточного внимания детям, к тому же воспитание в наше время весьма усложнилось. Поэтому первейший долг и обязанность отца - оказывать ей всемерную помощь в воспитании. И скорее, не просто помощь, а то, что воспитание должно стать главной заботой и семейной обязанностью отца. Если мать испокон веков вносила в воспитание душевную мягкость, нежность, являлась носителем добрых дел, сострадания, внимания и заботы, то отец приносит в воспитание дух мужской твёрдости, требовательности, строгости, чёткой организованности. Тем самым создаётся гармония в воспитании. Существуют же вечные понятия: мать-хранительница очага, отец-защитник этого очага, иначе: муж – это дом, надежный и крепкий, а жена – все, что внутри дома: уют, красота, мягкий психологический климат. Муж – голова, жена – сердце единого семейного организма.

Недавно мы проводили анкетирование среди учащихся, чтобы выявить роль отца в воспитании своих детей.

Однако, к великому сожалению, и по результатам анкет, из наблюдений, из бесед с детьми и с вами, родителями, (в большей степени, конечно с мамами), а также многие исследователи указывают на то, что воспитательные функции в большей степени выполняет мать. Отцы самоустранились от воспитания детей.

А какое это воздействие оказывает на детей? Если с ранних лет дети видят, что вся инициатива в руках женщины (в детском саду, дома, в школе), это формирует определённое представление о роли женщины в семье и в обществе. У мальчиков формируется образ женщины самостоятельной, решительной, энергичной, которая ходит на родительские собрания, ругает за двойки, вообще, делает всё, за всё в ответе, что в конечном счёте формирует мужчину явно не самостоятельного, нуждающегося в вечном перевоспитании. Даже, когда просим детей пригласить своих пап на родительское собрание, они кричат, что мол, «мой папа всё - равно не придёт».

В наш век, когда в детских садах, в школах и внешкольных учреждениях работают с детьми в основном женщины, ощущается острый дефицит мужского влияния на детей. Отцы должны восполнять этот дефицит в семейных условиях, ибо мужское влияние на детей необходимо также, как и женское.

Отец - это тот, кто в последствии своему ребёнку передаёт не только отчество, но и Отечество - богатый духовный мир Родины.

Отец нужен не для того, чтобы наказывать, пресекать, запрещать, он нужен, чтобы помогать своим детям. Отцовские обязанности не менее важны и ответственны, чем его трудовая активность и служебная репутация.

На вопрос « Кто помогает тебе в учёбе?» 23% ответили отец, 46%- мать. Кому бы ты доверил в семье свои тайны». 11% - отцу, 57% -матери. «Ты хочешь принять какое – то важное для себя решение. С кем ты прежде всего посоветуешься?» 17% - с отцом, 64% - с матерью.

Выходит, что самый близкий человек в семье для ребёнка - это мать. Действительно. Природой, биологически мать более близка к ребёнку.

Но отцы и сами бывают виноваты в духовной отдалённости детей.

На вопрос об общих увлечениях, многие ответили, что оно есть с мамой (26%)С отцом - 26 %, ни с кем 33%.

Сыновья во многом копируют образ жизни и мыслей отцов: перенимают походку, манеру разговаривать, жесты и т.д. От отцов они воспринимают такие черты, как крепость духа, сила, мужская надёжность, энергия, чувство долга перед семьёй, рыцарское отношение к женщинам. Формирование некоторых из этих черт у мальчиков без влияния отцов почти невозможно. «Из гнезда коршуна редко вылетает сокол», - гласит народная мудрость.

Сын, отец которого внимателен к матери, женившись, считает естественным так относиться и к своей избраннице.

-Не слушай мать, сынок: всё это глупости, что она тебе внушает, замечает отец мимолётом.

Ясно, что такое отношение к женщине впоследствии передаётся сыну.

Поэтому отцовское слово, много значащее в воспитании сына, должно быть обдуманным и веским.

Вот, например, хотят ли ваши дети (мальчики) быть похожими на своих отцов: да - 18%, не совсем - 15%, нет - 26 %.

А девочки, в свою очередь, не очень-то хотят, чтобы их будущий муж обладал такими же качествами, как отец. Да -16%, не совсем 18%, нет -11%.

Поэтому, нужно задуматься о своём моральном облике в семье, дома.

Поведение отца - это пример не только в воспитании сына, но и в формировании личности дочери.

Девочки также нуждаются в отцовском влиянии. Девочки требуют особо тонкого и нежного обращения отца. Отец должен следить, чтобы в семье девочка не росла избалованной и кокеткой, а готовилась к роли труженицы и матери.

Трудовое воспитание - сердцевина воспитания, нравственного формирования нашей смены. Оберегая дитя от посильного труда, семья оказывает плохую услугу и ему, и обществу. Вырастить наших детей тружениками - священный долг отцов и незыблемый закон нашей жизни.

Об отце семейства принято говорить «глава семьи». Есть что-то прочное, надёжное и вместе с тем глубоко почитательное в этом определении.

«Глава» - значит ведущий, самый опытный и самый сильный. Кстати сказать, что под понятием «сильный» женщины имеют в виду главным образом не физическую категорию, а скорее нравственную - силу духа, способность противостоять трудностям, заслонить собой женщину от возможных ударов судьбы.

Семья, у которой есть такой «глава», обычно счастливая. В ней всё на своих местах, ибо мужчина, сознающий свою привилегию сильного и свой нравственный долг, берёт на себя более тяжкие и ответственные заботы, возглавляя на плечи женщины лишь посильное ей и более свойственное.

На вопрос « Кто является «главой» вашей семьи?» ответили: 63% отец, 41% -мать. Конечно такие результаты радуют нас.

Но, положа руку на сердце, признаемся: далеко не все отцы берут на себя миссию ведущего. Об этом свидетельствуют такие результаты анкеты: На вопрос «Часто ли проводите свободное время с родителями?» 36% - часто, 50% редко, 4% - вообще не проводим. Причина, по которой редко проводите с ними свободное время, дети указали, что вы уважаемые родители, постоянно заняты 23%, им с вами не интересно - 9%, родители не хотят проводить время с детьми 14%.

Семья и школа – два главных центра влияния на ребенка. Первый свой жизненный опыт ребенок получает в семье. Симон Соловейчик сказал: «Школа учит воспитанных в семье детей». Только совместными усилиями, вместес вами, родителями мы можем решить проблемы наших детей.

Обращаюсь к эпиграфу нашей беседы – словам Л.Н. Толстого «Счастлив тот, кто счастлив дома». Смысл их широкий: великий писатель имел в виду то счастье, которое творят в семье, прежде всего, взрослые, тем самым помогая детям стать увлеченными, деятельными, гармонично развитыми людьми. Семейное счастье, благополучие семьи рождаются благодаря характеру человеческих взаимоотношений, когда родители и дети связаны любовью, общими интересами и делами.

11:06
5
ADM
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...