«Новогодняя игрушка «Снегирь»»

Скачать материалы:

Конспект урока по технологии в 6 классе

Тема:«Новогодняя игрушка «Снегирь»»

Цель : Развитие творческих способностейи познавательного интереса учащихся на уроке технологии , через создание новогодней игрушки «Снегирь».

Задачи:

  • учить изготавливать поделки из ниток для украшения декора .
  • развивать интерес к декоративно-прикладному творчеству;
  • развивать творческие способности, мелкую моторику рук.
  • воспитывать доброжелательность, трудолюбие.

Планируемые результаты:

Личностные:

  • учебно­познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;
  • интерес к занятиям прикладным творчеством;
  • способность к оценке своей учебной деятельности;
  • чувство прекрасного и эстетические чувства;

Метапредметные.

Регулятивные:

  • принимать и сохранять учебную задачу;
  • планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
  • осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;
  • адекватно воспринимать предложения и оценку учителя, товарищей;
  • самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы;

Познавательные:

  • проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;
  • выделить главное из предложенной информации;
  • строить сообщения в устной форме;
  • ориентироваться на разнообразие способов решения задач;

Коммуникативные:

  • учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;
  • формулировать собственное мнение и позицию;
  • договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;
  • строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер знает и видит, а что нет;
  • задавать вопросы;
  • контролировать действия партнера;
  • использовать речь для регуляции своего действия;

Предметные:

  • будут знать технику создания поделки «Снегирь»;
  • развиты навыки работы с материалом и инструментами;

Учебно-методический комплекс: Пряжа: черная, серая, красная, клей Титан или Момент, ножницы, кисточка, картонная основа, цветная бумага : желтая, белая. Черный фломастер.

Ход урока

Организационный момент

Педагог: Добрый день, ребята! Порадуйтесь друг другу.Скажите, какой праздник долгожданныйи всеми любимый?

У вас на парте лежат карточки,посовещайтесь с соседом и ответьте на вопросы.

Актуализация знаний:

  • Как люди готовятся к новому году?
  • Чем украшают ёлку?
  • Из каких материалов можно выполнить новогоднюю игрушку?
  • Назовите способы крепления деталей новогодней игрушки.

Сегодня в этот зимнийпогожий денек, я хотела бы вам прочитать стихотворение Николая Алексеевича Некрасова.

Снежок порхает, кружится,
На улице бело.
И превратились лужицы
В холодное стекло.

Где летом пели зяблики,
Сегодня - посмотри! -
Как розовые яблоки,
На ветках снегири.

Какая тема нашегоурока?

Чудесный зимний день, веточки в инее и ярко красные снегири за окном...

Нет снегирей?

Не проблема!

Можно сделать красивейших снегирей из ниток, притом быстро и просто. И они не улетят, когда вы захотите коснуться их руками.

Это не займет много времени, а игрушка будет долго радовать вас, домочадцев и гостей. А еще такого снегиря можно подарить друзьям в качестве новогоднего подарка, сделанного своими руками.

Обратите внимание на экран. На цветовую палитруэтой замечательной птицы. В народе ее называют «Зимний огонек».

Как вы думаете почему?

А вы знаете,почему у снегиря красная грудка?

С окрасом этой птицы существует много легенд и поверий, но так же есть научное объяснение этому факту.

Чтобы узнать об особенностях этой птицы я вам предлагаю разделиться на две группы.Одна группа расскажет о легенде, а вторая о научном объяснении.

II ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ: изготовление поделки – снегирь.

Итак, сейчас мы с вами узнаем, как можно сделать снегиря из пряжи. И самостоятельно изготовим игрушку.

Прежде чем приступить к работе,давайте вспомним правила ТБ при работе с ножницами.

- Передавай ножницы кольцами вперёд.

- Нельзя держать ножницы открытыми и размахивать ими.

- Нельзя ходить с раскрытыми ножницами.

-Работай только исправными инструментами.

- Режь не торопясь, следи за пальцами левой руки.

Ход работы:

Вырезаем из картона полоску со стороной 10 см (длина второй стороны не важна, пусть будет больше). Наматываем на нее пряжу: 30 оборотов серой, рядом 50 оборотов черной и 60 оборотов красной.

Разрезаем мотки пряжи по одном краю картонки, чтобы получились пучки ниток длиной 20 см.

Получится 3 пучка ниток разного цвета.

Берем черные и красные, складываем вместе (рис.1), перевязываем ровно посередине черной ниткой крепко-накрепко.

Затем черные нитки все загибаем на одну сторону (рис.2). Первязываем серой ниткой.

Вкладываем пучок серых ниток перпендикулярно красным в месте связки черной нитью (рис.3).

Загибаем красные нитки так, чтобы серые из них торчали в разные стороны, завязываем хвостик (рис. 4).

Загибаем к хвостику и серые нитки с двух сторон, снова завязываем хвостик (рис.5)

Прикрепляем клюв. (рис.6)

III ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:

Рефлексия А сейчас, я хотела бы вам зачитать такие замечательные строки:

Могут руки людей сделать чудо любое:

И по белому полю могут выткать цветы

И по синему небу вышить солнце златое

Чтобы стало побольше на земле красоты.

Теперь я предлагаю каждому из вac подвести итог своей работы, ответив на следующие вопросы:

1.Интересно ли было вам работать над своим изделием?

2.Считаете ли вы актуальной такую работу?

3.Понравился ли Вам сегодняшний урок?

Давайте мы подарим их школе для украшения интерьера. Всем большое спасибо вам за работу и за ваши изделия.

С наступающимНовым годом!

17:10
4
ADM
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...