Аннотация к рабочей программе по биологии для 9 класса

Аннотация к рабочей программе по ________биологии___ (ФГОС)

Автор рабочей программы:Петрова Т.Н. (Ф.И.О. учителя)

Уровень общего образования:основное общее
Категория обучающихся:9 класс
Программа разработана на основе:Программа разработана на основе: Рабочейпрограммы(ФГОС) Биология 5-9 классы .авторы Н.И.Сонин, В.Б.Захаров.Концентрический курс. составитель Г.М.Пальдяева; М.: Дрофа, 2016г
Учебно – методическое обеспечение:
  • 9 кл. Биология Общая биология Базовый уровень (Захаров В.Б,С.Г.Мамонтов,Н.И.Сонин.;М:Дрофа,2018) ,рабочая тетрадь
  • Биология 9 класс: поурочные планы по учебнику В.Б. Захарова, С.Г. Мамонтова, Н.И. Сонина/авт.-сост. Т.И. Чайка – Волгоград: Учитель, 2016. – 205с.
Объем учебного времени:68часовв год (2 часа в неделю)
Срок реализации программы:2019- 2020 учебный год
Цель изучения предмета:
  • формирование у школьников естественнонаучного мировоззрения, основанного на пониманосвоение знаний о роли биологической науки в формировании современной естественнонаучной картины мира; методах познания живой природы; о живой природе и присущих ей закономерностях; о строении, жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов; о человеке как биосоциальном существе;
  • овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, жизнедеятельности собственного организма; использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах здоровья и риска; работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить наблюдения за биологическими объектами и состоянием его собственного организма, биологические эксперименты;
  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессепроведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов, работы с различными источниками информации;
  • воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному здоровью и здоровью других людей; культуры поведения в природе;
  • формирование способности и готовности использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни для ухода за растениями, домашними животными, заботы о собственном здоровье, оказания первой помощи себе и окружающим; оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде, собственному организму, здоровью других людей, для соблюдения правил поведения в окружающей среде, норм здорового образа жизни, профилактики заболеваний, травматизма и стрессов, вредных привычек, ВИЧ-инфекцииии взаимосвязи элементов живой и неживой природы, осознании человека как части природы, продукта эволюции живой природы;
Реализация практической части программы:лабораторных работ - 2;практических-5
Формы контроля:устные или письменные; фронтальные, групповые или индивидуальные; итоговые, промежуточные, текущие, тематические.
20:47
7
ADM
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...