Аннотация к рабочей программе по музыке для 6 класса

Аннотация к рабочей программе по музыке ФГОС

Автор рабочей программы: Морозова Л. В.

Уровень общего образования:среднее
Категория обучающихся:5-8 класс
Программа разработана на основе:«Искусство». Музыка Н.И. Науменко, В.В. Алеев. Программы общеобразовательных учреждений ..ООО, «Дрофа». 2013г
Учебно – методическое обеспечение:Программа: «Искусство». Музыка Н.И. Науменко, В.В. Алеев. Программы общеобразовательных учреждений ..ООО, «Дрофа». 2013г Учебники и учебные пособия: Физическая культура. Т.С. Лисицкая; Л.А. Новикова».-М.: АСТ, «Астрель».2012-2014г.Методическиепособиядляучителя:«Искусство». Музыка Н.И. Науменко, В.В. Алеев. Программы общеобразовательных учреждений ..ООО, «Дрофа». 2013г
Объем учебного времени:В соответствии с Календарным учебным графиком и Учебным недельным планом на 2017-2018 учебный год МБОУ «Авиловская СОШ» на изучение предмета «Музыка» в 5-8 классе выделено 34 часав год (1 часа в неделю). Продолжительность учебного года составляет 34 учебных недели, учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе
Срок реализации программы:2019-2020уч г.
Цель изучения предмета:•формированиемузыкальнойкультурыкакнеотъемлемойчастидуховнойкультуры;
  • развитие музыкальности; музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти и восприимчивости, способности к сопереживанию; образного и ассоциативного мышления, творческого воображения певческого голоса;
  • освоение музыки и знаний о музыке, ее интонационно-образной природе, жанровом и стилевом многообразии, о выразительных средствах, особенностях музыкального языка; музыкальном фольклоре, классическом наследии и современном творчестве отечественных и зарубежных композиторов; о воздействии музыки на человека; о взаимосвязи с другими видами искусства и жизнью;
  • овладение практическими умениями и навыками в различных видах музыкально-творческой деятельности: в слушании музыки, пении (в том числе с ориентацией на нотную запись), инструментальном музицировании, музыкально-пластическом движении, импровизации, драматизации исполняемых произведений;
  • воспитание устойчивого интереса к музыке, музыкальному искусству своего народа и других народов мира; музыкального вкуса учащихся.
  • Основными задачами обучения предмету «Музыка»являются:
    • Научить школьниковвосприниматьмузыкукакнеотъемлемуючастьжизникаждогочеловека;
    • содействоватьразвитиювнимательного и доброгоотношения к людям и окружающемумиру;
    • воспитыватьэмоциональнуюотзывчивость к музыкальнымявлениям, потребность в музыкальныхпереживаниях;
    • способствоватьформированиюслушательскойкультурышкольниковнаосновеприобщения к вершиннымдостиженияммузыкальногоискусства;
    • научитьнаходитьвзаимодействиямеждумузыкой и другимивидамихудожественнойдеятельностинаосновевновьприобретённыхзнаний;
    • сформироватьсистемузнаний, нацеленныхнаосмысленноевосприятиемузыкальныхпроизведений;
    • развиватьинтерес к музыкечерезтворческоесамовыражение, проявляющееся в размышлениях о музыке, собственномтворчестве;
    • воспитыватькультурумышления и речи.
    Реализация практической части программы:Реализация практической части программы: выполнение практических заданий на каждом уроке. Формы контроля: устные или письменные; фронтальные, групповые или индивидуальные; итоговые, промежуточные, текущие, тематические.Учебно- методическое и материально – техническое обеспечение образовательного процесса; дополнительная литература.
    Формы контроля:Формы проверки по теме или разделу зависят от усвоенного обучающимися материала и могут варьироваться в зависимости от ситуации. Это может быть:фронтальный опрос,контрольная викторина,

    тесты по музыкальному и теоретическому материалу,

    устные выступления учащихся,

    участие их в концертах и театральных постановках,

    сочинения и рефераты.

    10:36
    8
    ADM
    RSS
    Нет комментариев. Ваш будет первым!
    Загрузка...