Отчет о деятельности школьного Уполномоченного по правам ребенка за 2018- 2019 учебный год

Скачать материалы:

Отчет

о деятельности школьного Уполномоченного по правам ребенка

в МБОУ «Авиловская СОШ» за 2018- 2019 учебный год.

Основными целями деятельности школьного Уполномоченного по правам ребенка, являются:

  • создание целостной системы нравственной, социальной, психологической и правовой поддержки каждого ребенка в решении школьных проблем;
  • обеспечение и защита конституционных прав несовершеннолетних на получение основного и среднего общего образования и законных интересов других участников образовательного процесса;
  • защита прав и законных интересов ребенка в общеобразовательном учреждении;
  • формирование правовой культуры и правового сознания участников образовательного процесса;
  • формирование личности, способной к социализации в условиях гражданского общества;
  • совершенствование системы повышения уровня правовой грамотности обучающихся, педагогов и родителей;
  • взаимодействие образовательного учреждения с семьей с целью формирования гражданской позиции и правового самосознания участников образовательного процесса;
  • создание условий для активного участия детей в решении вопросов, имеющих для них значение;
  • проведение информационной, образовательной и воспитательной работы по предупреждению насилия в отношении несовершеннолетних;
  • выступления на совещаниях при директоре, педагогических советах, родительских собраниях;
  • индивидуальные встречи и беседы по правовым вопросам с участниками образовательного процесса;
  • оформлениенаглядной агитациив форме буклетов, листовок,
  • пополнение материалами стенда.

Основными задачами школьного Уполномоченного по правам ребенка, являются:

  • содействие восстановлению нарушенных прав ребенка;
  • профилактика нарушений прав ребенка;
  • оказание помощи родителям, законным представителям в трудной жизненной ситуации их детей, в регулировании взаимоотношений в конфликтных ситуациях;
  • содействие правовому просвещению участников образовательного процесса;
  • распространение правовых знаний о правах и свободах человека;
  • рассмотрение обращений и жалоб участников образовательного процесса.

Задачи реализовывались через проведение следующей работы:

  • Индивидуальные беседы с участниками образовательного процесса по вопросам прав и защиты ребенка.
  • Проведениепрофилактической работы с семьями «группы риска».
  • Консультации по запросам учащихся, родителей, педагогов.
  • Проведение мониторинга «Твои права и обязанности».
  • Проведения тематических правовых бесед, лекториев, акций, мероприятий.
  • Пополнение материаламишкольного Правового информационного стенда.

Были проведены следующие мероприятия:

  • Консультации по темам:
  • «Правовой эрудит»,
  • «Имею право, но - обязан».
  • Выступления на родительских собраниях:
  • «Деятельность школьного уполномоченного по правам ребёнка в общеобразовательном учреждении»,
  • «Поощрение и наказание детей в семье»;
  • "Азбука семейного общения".
  • Беседы по темам:
  • «Я - гражданин Российской Федерации»;
  • «Мы - граждане России»;
  • «С любовью к России мы делами добрыми едины»;
  • «Твои обязанности».
  • Оформление информационного стенда «Ваши права».
  • Выпуск и распространение буклетов по правовому воспитанию для детей и родителей.
  • День народного единства «Шире круг».
  • Всемирный день прав ребенка:
  • «Азбукаправа»;
  • «Я ребенок, я имею право».
  • День толерантности «Мы разные, но - равные», посвященный международному дню против фашизма, расизма и антисемитизма.
  • Всемирный день приветствий.
  • Всемирный день «Спасибо».
  • День борьбы с ненормативной лексикой.
  • Неделя добра и толерантности.
  • Правовой ринг между родителями и детьми.
  • Сбор информации о занятости обучающихся, состоящих на разных формах учёта,в каникулярное время.
  • Акция "Телефон доверия".
  • Оказаниепомощиклассным руководителям по подготовке классных часовпо правовой тематике.

В течениегода работалагорячая линия «Нужна помощь, позвони» (тематика обращенийконсультированиепо взаимоотношениям с одноклассниками, родителями).

Проведена профилактическая работа с семьями «группы риска» по теме: «Уголовная ответственность за неисполнение (или ненадлежащее исполнение) обязанностей по воспитанию несовершеннолетних».

Проводился разбор жалоб участников образовательного процесса, беседы, консультирование. За 2018-2019 учебный год к Уполномоченному по правам ребенка с жалобами в устной форме обращались:

  • учащиеся: 6 человек,
  • родители: 3 человека,
  • учителя: 1 человек.
Тематика обращенийКол-воРезультативность
  • Правовые консультации.
6Консультации получены
  • Взаимоотношения в семье. Взаимодействие «ребенок – родитель».
3Проблема разрешена
  • Недовольство родителей требованиями учителя. Взаимодействие «родитель-учитель».
1Проблема решена

Правовые консультации были связаны со следующими вопросами: права и обязанности учащихся в школе, этика поведения участников образовательного процесса.

Основная тематика обращений учащихся:
проблемы межличностных отношений среди подростков (оскорбление, нецензурные выражение, физическое насилие), использование мобильных телефонов в школе во время уроков, конфликты по поводу внешнего вида,
необъективность выставления отметок.


Основная тематика обращений родителей:
консультации,конфликт родителей с ребенком,конфликт ребенка с учащимися класса, конфликты младших школьников со старшими,конфликты по поводу внешнего вида.


Меры, предпринимаемые по обращениям:
индивидуальные и коллективные беседы с учащимися, индивидуальные и коллективные беседы с учителями, индивидуальные беседы с родителями учащихся и с родительской общественностью.

Анализ показал, что при планировании работы на 2019-2020 учебный год приоритетными становятся следующие направления:

  • правовое просвещение участников образовательного процесса;
  • обучение учащихся, педагогов, родительской общественности бесконфликтному выходу из «острых» ситуаций.

25.05.2019 г.

Школьный уполномоченный по правам детей: Ткаченко И.А.

15:26
17
ADM
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...