Аннотация к рабочей программе по литературному чтению 4 класс

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению (ФГОС)

Автор рабочей программы: Олдырева Наталья Ивановна

Уровень общего образования:начальное общее
Категория обучающихся:4 класс
Программа разработана на основе:Рабочая программа по литературному чтению составлена в соответствии с: Требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования примерной программой начальногообщего образования авторскойпрограммой Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой, 2012г. М.: «Просвещение».Сборником программ «Начальная школа» требованиями ООП НОО МБОУ «Аграфеновская СОШ» Положением о рабочей программе учебных курсов, предметов, дисциплин(модулей) МБОУ «АграфеновскаяСОШ»
Учебно–методическое обеспечение:«Литературное чтение» Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова, 2012г. М.: «Просвещение»
Объем учебного времени:Общее число учебных часов в 4 классе -102 ч (3ч в неделю). Именно на такое число часов рассчитана данная программа и соответствуеткалендарному учебному графику на 2018 – 2019 учебный год МБОУ «Аграфеновская СОШ» и Учебному плану (недельный) на 2018 – 2019 учебный год в рамках федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
Срок реализации программы:2018-2019 учебный год
Цели изучения предмета:
  • овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым умением в системе образования младших школьников;
  • совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих умение работать с разными видами текстов; развитие интереса к чтению и книге; формирование читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности;
  • развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений, формирование эстетического отношения к искусству слова; совершенствование всех видов речевой деятельности, умений вести диалог, выразительно читать и рассказывать, импровизировать;
  • обогащение нравственного опыта младших школьников средствами художественной литературы;
  • воспитание эстетического отношения к искусству слова,
  • формирование интереса к чтению и книге, потребности в общении с миром художественной литературы;
  • обогащение нравственного опыта младших школьников, формирование представлений о добре, правде, дружбе, справедливости и честности, развитие нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России и других стран.
Реализация практической части программы:Проекты
Формы контроля:Текущий: самостоятельная работа, самооценка, взаимооценка.
09:41
5
ADM
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...