Аннотация к рабочей программе по русскому языку – 7

Аннотация к рабочей программе по русскому языку (ФГОС)

Автор рабочей программы: Терникова С.Н.

Уровень общего образования:Основное общее
Категория обучающихся:7 класс
Программа разработана на основе:Примерной программы «Русский язык: программа: 5-9 классы общеобразовательных учреждений/Л.О. Савчук; под ред. Е.Я. Шмелёвой. -М.: Вентана-Граф, 2013. – 168 с.
Учебно – методическое обеспечение:
  • А.Д. Шмелёв, Э.А. Флоренская, Ф.Е. ,Л.О. Савчук,Е. Я. Шмелёва; Русский язык: 7 класс: учебник для общеобразовательных организаций; под ред. А.Д. Шмелёва; - М.: Вентана – Граф, 2015г.
  • Шмелёв А.Д. и др.; Русский язык. 7 класс; Учебные словари и инструкции. Проектные задания. Правила орфографии и пунктуации: приложение к учебнику
  • Савчук Л.О.; Русский язык. 7 класс; Аудиоприложение к учебнику, - М.: Вентана- Граф, 2014
Объем учебного времени:136 часов
Срок реализации программы:2018 – 2019 учебный год
Цель изучения предмета:Изучение русского языка в основной школе направлено на достижение следующих целей:1) в направлении личностного развития
  • воспитание и уважение к родному языку, сознательного отношения к нему как явлению культуры;
  • осмысление родного языка как основного средства общения, средства получения знаний в разных сферах человеческой деятельности, средства освоения морально- этических норм, принятых в обществе;
  • осознание эстетической ценности родного языка;

2) в метапредметном направлении

  • овладение русским языком как средством общения в повседневной жизни и учебной деятельности;
  • развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности в речевом самосовершенствовании;
  • овладение важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями (умение формулировать цели деятельности, планировать её, осуществлять речевой самоконтроль и самокоррекцию; проводить библиографический поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию из лингвистических словарей различных типов и других источников, включая СМИ и Интернет; осуществлять информационную переработку текста и др.);

3) в предметном направлении

  • освоение знаний об устройстве языковой системы и закономерностях её функционирования, о стилистических ресурсах и основных нормах русского литературного языка;
  • развитие способности опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать и оценивать языковые факты;
  • овладение на этой основе культурой устной и письменной речи, видами речевой деятельности, правилами использования языка в разных ситуациях общения, нормами речевого этикета;
  • обогащение активного и потенциального словарного запаса;
  • расширение объёма используемых в речи грамматических средств;
  • совершенствование способности применять приобретённые знания, умения, навыки в процессе речевого общения в учебной деятельности и повседневной жизни.

Целями изучения курса русского языка в основной школе являются формирование и развитие коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой) и культуроведческой компетенции на основе компетентностного подхода:

1. Коммуникативная компетенция предполагает овладение видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка в жизненно важных для данного возраста сферах и ситуациях общения

2.Языковая и лингвистическая (языковедческая) компетенция формируются на основе овладения необходимыми знаниями о языке как основной знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании; знания основных норм русского литературного языка; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся.

3. Культуроведческая компетенция предполагает осознание родного языка как формы выражения национальной культуры, понимание взаимосвязи языка и истории народа, освоение норм русского литературного языка.

Реализация практической части программы:18 ч.
Формы контроля:Контрольная работа -9ч., тест, сочинения и изложения– 7 ч.
09:45
9
ADM
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...