Аннотация к рабочей программе по физике – 8

Аннотация к рабочей программе по физике в 8 классе ФГОС

Автор рабочей программы: Руденко Наталья Петровна

Уровень общего образования:Основное общее
Категория обучающихся:8 класс
Программа разработана на основе:Примерной программы по учебным предметам. Физика. 7 – 9 классы»,М.: Просвещение, 2011 г., авторской программы«Физика 7-9 классы» авторов А.В.Перышкина, Е.М., Гутник.
Учебно – методическое обеспечение:Состав УМК «Физика» Перышкина А.В. и др. для 8 класса:для ученика:
  • Учебник. Физика. 8 класс. Автор: Перышкин А.В.;

для учителя:

  • Дидактические материалы. 8 класс. Авторы: Марон А.Е., Марон Е.А.;
  • Сборник вопросов и задач. 7-9 классы. Авторы: Марон А.Е., Марон Е.А., Позойский С.В.;
  • Диагностические работы.8 класс. Авторы: Шахматова В.В., Шефер О.Р.;
  • Тесты.8 класс. Авторы: Ханнанов Н.К., Ханнанова Т.А.,;
  • Методическое пособие. 8 класс. Автор: Филонович Н.В. (8 класс);
  • Методическое пособие. Рекомендации по составлению рабочих программ. 7-9 классы. Автор: ТихоноваЕ.Н.
Объем учебного времени:На изучение курса физикив 8 классе отводится всего 69 часов из расчета: 2 часа в неделю. Рабочая программа по физике для8 класса будет реализована с 02.09.2019 г.по 29.05 2020 г. в количестве 69 часов
Срок реализации программы:2019– 2020 учебный год
Цель изучения предмета:Изучение физики в основной школе направлено на достижение следующих целей:
  • развитие интересов и способностей учащихся на основе передачи им знаний и опыта познавательной и творческой деятельности;
  • понимание учащимися смысла основных научных понятий и законов физики, взаимосвязи между ними;
  • формирование у учащихся представлений о физической картине мира.
Достижение целей обеспечивается решением следующих задач:
  • знакомство учащихся с методом научного познания и методами исследования объектов и явлений природы;
  • приобретение учащимися знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлений, физических величинах, характеризующих эти явления;
  • формирование у учащихся умений наблюдать природные явления и выполнять опыты, лабораторные работы и экспериментальные исследования с использованием измерительных приборов, широко применяемых в практической жизни;
  • овладение учащимися такими общенаучными понятиями, как природное явление, эмпирически установленный факт, проблема, теоретический вывод, результат экспериментальной проверки;
  • понимание учащимися отличий научных данных от непроверенной информации, ценности науки удовлетворения бытовых, производных и культурных потребностей человека.
Реализация практической части программы:Лабораторные работы (11)Лабораторная работа № 1 "Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры".Лабораторная работа № 2 "Определение удельной теплоемкости твердого тела".

Лабораторная работа № 3 «Измерение относительной влажности воздуха».

Лабораторная работа №4 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках».

Лабораторная работа №5 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи».

Лабораторная работа № 6 «Регулирование силы тока реостатом».

Лабораторная работа № 7 Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра.

Лабораторная работа №8 «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе».

Лабораторная работа № 9 «Сборка электромагнита и испытание его действия».

Лабораторная работа № 10 «Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели)».

Лабораторная работа № 11 «Получение изображений при помощи линзы»

Контрольные работы (6)

Контрольная работа № 1 «Тепловые явления».

Контрольная работа № 2 " Изменение агрегатных состояний вещества".

Контрольная работа № 3 «Электрические явления».

Контрольная работа № 4"Электромагнитные явления"

Контрольная работа № 5 «Световые явления».

Контрольная работа № 6 « Итоговая контрольная работа за курс физики 8 класса»

Формы контроля:письменная контрольная работа, письменная проверочная самостоятельная работа, устный опрос, тест, проектная работа, зачет, физический диктант, опрос в парах постоянного и сменного состава, лабораторная работа
10:22
8
ADM
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...