Аннотация к рабочей программе по музыке 6

Аннотация к рабочей программе по музыке ФГОС

Автор рабочей программы: Руденко Л.В.

Уровень общего образования:среднее
Категория обучающихся:6 класс
Программа разработана на основе:авторской программы«Музыка. 5-7 классы. Искусство. 8-9 классы. Сборник рабочих программ. Предметная линия учебников Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской».
Учебно – методическое обеспечение:1. «Музыка» 6 класс Г.П. Сергеева, Е.Д. Крицкая.-2-е изд. - М.: Просвещение, 2013.-168 с.2. Фонохрестоматиямузыкального материала к учебнику «Музыка» 6 класс. Диски MP3. / Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева.3.Поурочные разработки «Уроки музыки» 6кл. по программе Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой.Москва: «Просвещение» 2012.

4. Портреты композиторов

Экранно-звуковые пособия:

1. Аудиозаписи и фонохрестоматиипо музыке

2.Видеофильмы, посвященные творчеству выдающихся отечественных и зарубежных композиторов

3.Видеофильмы с записью фрагментов из опер и балетов, мюзиклов

4.Видеофильмы с записью фрагментов хоровых и оркестровых коллективов

Материально-техническое обеспечение:

1.Магнитофон с CD проигрыванием

2.Интерактивная доска

3.Ноутбук

Объем учебного времени:В соответствии с учебным планом МБОУ «Аграфеновская СОШ» предмет «Музыка» изучается в 6 классе в объеме 1 час в неделю. Согласно действующему в МБОУ «Аграфеновская СОШ» расписанию на 2018-2019 учебный год общий объем учебного времени составляет6 класс-33 часа
Срок реализации программы:2018-2019уч г.
Цель изучения предмета:
  • формирование музыкальной культуры школьников как неотъемлемой части их общей духовной культуры;
  • воспитание потребности в общении с музыкальным искусством своего народа и разных народов мира, классическим и современным музыкальным наследием; эмоционально-ценностного, заинтересованного отношения к искусству, стремления к музыкальному самообразованию;
  • развитие общей музыкальности и эмоциональности, эмпатии и восприимчивости, интеллектуальной сферы и творческого потенциала, художественного вкуса, общих музыкальных способностей;
  • освоение жанрового и стилевого многообразия музыкального искусства, специфики его выразительных средств и музыкального языка, интонационно-образной природы и взаимосвязи с различными видами искусства и жизнью;
  • овладение художественно-практическими умениями и навыками в разнообразных видах музыкально-творческой деятельности (слушании музыки и пении, инструментальном музицировании и музыкально-пластическом движении, импровизации, драматизации музыкальных произведений, музыкально-творческой практике с применением информационно-коммуникационных технологий).
Реализация практической части программы:Реализация практической части программы: слушание музыкальных произведений на каждом уроке, просмотр видео роликов.Формы контроля: устные или письменные; фронтальные, групповые или индивидуальные; итоговые, промежуточные, текущие, тематические.Учебно- методическое и материально – техническое обеспечение образовательного процесса; дополнительная литература.
Формы контроля:Формы проверки по теме или разделу зависят от усвоенного обучающимися материала и могут варьироваться в зависимости от ситуации. Это может быть:фронтальный опрос,тесты по музыкальному и теоретическому материалу,

устные выступления учащихся,

участие их в концертах и театральных постановках,

сочинения и рефераты.

10:31
9
ADM
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...