АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ на 2018 - 2019 у

Скачать материалы:

ДАПТИРОВАННАЯОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯПРОГРАММА

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЛЯ ДЕТЕЙ СУМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ,

ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.

Обучающихся на дому.

2018 год

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………………………...3

1.1.Определение и назначение АООП начального образования обучающихся с умственной отсталостью, с задержкой психического развития ……………………………………………………………………………………………..3

2. Целевой раздел………………………………………………………………………………………….4

2.1. Пояснительная записка…………………………………………………………………………….4

2.3. Принципы и подходы к формированию адаптированной основной образовательной программы начального общего образования…………………………………………………………4

2.4. Планируемые результаты освоения обучающимися с умственной отсталостью адаптированной основной образовательной программы начального общего образования……….5

2.5. Система оценки достижения обучающимися с умственной отсталостью планируемых результатов освоения адаптированной основной образовательной программы начального общего образования…………………………………………………………………………………...9

2.6. Способы оценивания достижений обучающихся с интеллектуальной недостаточностью….10

2.7. Система внутришкольного мониторинга образовательных достижений…………………….11

3. Содержательный раздел………………………………………………………………………………12

3.1. Программа развития общеучебных умений и навыков на ступени начального общего образования……………………………………………………………………………………………12

3.2. Описание ценностных ориентиров содержания образования………………………………..12

3.3.Связь личностных предметных и метапредметных результатов (универсальных учебных действий) с содержанием учебных предметов, технологиями и формами работы…………………….........................................................................................................................13

3.1.1. Цели и задачи программы, ее место и роль в реализации основной образовательной программы……………………………………………………………………………………………..15

3.2. Программы учебных предметов…………………………………………………………………16

3.2.1. Общие положения………………………………………………………………………………17

3.2.2. Основное содержание учебных предметов на ступени начального общего образования…27

3.3. Программа воспитания и социализации обучающихся………………………………………..31

3.3.1. Основные положения…………………………………………………………………………31

3.3.2. Программа духовно-нравственного развития умственно отсталых обучающихся………..31

3.3.4. Программа формирования здорового образа жизни…………………………………………33

3.4. Программа коррекционной работы…………………………………………………………….36

4. Организационный раздел……………………………………………………………………………..38

4.1. Учебный план начальногообщего образования общая пояснительная записка…………….38

4.2. Учебный план специальных (коррекционных) классовдля детей с ограниченными возможностями здоровья……………………………………………………………………………..38

4.3. Учебный план (коррекционных) классов для детей-инвалидов с умственной отсталостью……………………………………………………………………………………………38

4.4. Система условий реализации основной образовательной программы……………………….39

4.4.1.Профессиональное развитие и повышение квалификации педагогических работников….40

4.4.2. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы…41

4.4.3.Учебный план на 2018-2019 учебный год ……………………………………………………………………………………………………41

10:45
12
ADM
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...