Аннотация к рабочей программе по физкультуре для 1 класса

Аннотация к рабочей программе по физической культуре ФГОС

Автор рабочей программы: Морозова Л. В.

Уровень общего образования:Начальное
Категория обучающихся:2 класс
Программа разработана на основе:УМК «Школа России». Физическая культура. В.И. Лях. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы.«Просвещение» 2013г
Учебно – методическое обеспечение:Программа: «Школа России». Физическая культура.В.И. Лях. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы. УМК «Школа России». М.: «Просвещение» 2013г.Учебники и учебные пособия: Физическая культура. Т.С. Лисицкая; Л.А. Новикова».-М.:« Просвещение ».2012-2014г.Методическиепособиядляучителя:Физическая культура. Т.С. Лисицкая; Л.А. Новикова. Обучение в 1классе по учебнику «Физическая культура». - М.: « Просвещение ». 2010г.
Объем учебного времени:В соответствии с Календарным учебным графиком и Учебным недельным планом на 2019-2020 учебный год МБОУ «Авиловская СОШ» на изучение предмета «Физическая культура» в1 классе выделено 99 часа год (3 часа в неделю). Продолжительность учебного года составляет 33 учебных недели, учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе
Срок реализации программы:2019-2020уч г.
Цель изучения предмета:Программа направлена на реализацию цели- гармоничное развитие учащихся, формирование высокого уровня личной физической культуры школьника как элемента здорового, активного образа жизни. Реализация данной цели связана с решением следующих задач:Оздоровительная задача
  • Формирование первоначальных представлений о значении физической культуры для укрепления здоровья человека (физического, социального и психологического), о её позитивном влиянии на развитие человека (физическое, интеллектуактуальное, эмоциональное, социальное),о физической культуре и здоровье как факторах успешной учёбы и социализации;
  • Овладение умениями организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность (режим дня, утренняя зарядка, оздоровительные мероприятия, подвижные игры и т. д.);
  • Формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок, данных мониторинга здоровья (рост, масса тела и др.), показателей развития основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости).
  • Образовательная задача
  • Создание «школы движений», включающей формирование и совершенствование жизненно важных умений и навыков;
  • Развитие двигательных (кондиционных и координационных) способностей;
  • Приобретение школьниками знаний в области физической культуры, необходимых для самостоятельных занятий физическими упражнениями, сознательного использования их в повседневной жизни;
  • Формирование у обучающихся универсальных компетенций.
  • Воспитательная задача

  • Формирование у школьников устойчивого интереса к физической культуре, осознанной потребности в каждодневных занятиях физическими упражнениями и спортом;
  • Содействие гармоничному развитию личности школьника, включая воспитание духовных, эстетических и волевых личностных качеств;
  • Формирование мотивации успеха и достижений, самореализации на основе организации занятий физической культурой и спортом...

    Реализация практической части программы:Реализация практической части программы: выполнение практических заданий на каждом уроке. Формы контроля: зачетно-тестовая.Учебно- методическое и материально – техническое обеспечение образовательного процесса; дополнительная литература.
    Формы контроля:Программа предусматривает проведение традиционных уроков, урок-зачёт. Используетсягрупповая, индивидуальная работа, работа в парах. Учащиеся учатся сотрудничать при выполнении заданий в паре и в группе (подвижные игры);контролировать свою и чужую деятельность, осуществлять пошаговый и итоговый контроль, используя разнообразные приёмы.
    18:37
    8
    ADM
    RSS
    Нет комментариев. Ваш будет первым!
    Загрузка...