МБОУ «Волошинская СОШ» Аннотация к рабочей программе по биологии 5 класс

Скачать материалы:

МБОУ «Волошинская СОШ»

Аннотация к рабочей программе по биологии

Уровень общего образования: основное общее

Категория обучающихся: 5 класс

Автор рабочей программы: Г. В. Белоусова, учитель биологии

Статус программы: рабочая программа учебного курса

Программа разработана на основе:

1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

2. Программы основного общего образования по биологии 5 – 9 классов,Биология. Введение в биологию. 5 кл.

3. Программы к учебнику «Биология. Введение в биологию». 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Н. И. Сонин, А. А. Плешаков. – М.: Дрофа, 2012. – (УМК «Сфера жизни»)

4. Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «Волошинская СОШ» (5-8 классы) на 2017 – 2018 учебный год.

5. Учебного недельного плана МБОУ «Волошинская СОШ» на 2017 – 2018 учебный год.

6. Календарного учебного графика МБОУ «Волошинская СОШ» на 2017-2018 учебный год

Учебно – методическое обеспечение:

Учебно-методическое обеспечение учебного процесса предусматривает использование УМК (учебно-методических комплексов) по биологии:

- Плешаков А.А., Сонин Н.И. Биология. Введение в биологию. 5 класс: учебник.– М.: Дрофа, 2012.

- Сонин Н.И. Биология. Введение в биологию. 5 класс: рабочая тетрадь. – М.: Дрофа, 2012.

- Электронное приложение к учебнику: Сонин Н.И.Биология. Живой организм. 5 класс (концентрический курс).

- Кириленкова В.Н., Сивоглазов В.И. Биология. Введение в биологию. 5 класс: методическое пособие. – М.: Дрофа, 2014.

Объем учебного времени:

В соответствии с Календарным учебным графиком и Учебным недельным планом на 2017-2018 учебный год МБОУ «Волошинская СОШ» на изучение предмета «Биология» в 5 классе выделено 34 часа в год (1 час в неделю). Продолжительность учебного года составляет 34 учебных недели, учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе.

Срок реализации программы: 2017- 2018 учебный год.

Место предмета в структуре основной ООП ООО МБОУ «Волошинская СОШ»

Рабочая программа по биологии как компонент ООП ООО МБОУ «Волошинская СОШ» (5-8 классы) конкретизирует объём, содержание изучения учебного предмета, планируемые результаты, систему оценки на уровне учебного предмета. Она определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета «Биология» в соответствии с целями изучения предмета, которые определены стандартом, с учётом региональных особенностей Ростовской области в целом и школы в частности. Реализуется в общеобразовательном классе на базовом уровне, исходя из особенностей психического развития и индивидуальных возможностей учащихся.

Цель изучения предмета:

В Рабочей программе нашли отражение цели и задачи изучения биологии на ступени основного общего образования, изложенные в пояснительной записке к Примерной программе на основе федерального государственного образовательного стандарта. Они формируются на нескольких уровнях:

Глобальном:

социализация обучаемых как вхождение в мир культуры и социальных отношений, осваеваемых в процессе знакомства с миром живой природы;

приобщение к познавательной культуре как системе научных ценностей, накопленных в сфере биологической науки; ориентацию в системе моральных норм и ценностей: признание высокой ценности жизни во всех ее проявлениях, экологическое сознание, воспитание любви к природе;

развитие познавательных мотивов, направленных на получение нового знания о живой природе;

овладение ключевыми компетентностями: учебно-познавательными, информационными, коммуникативными;

Метапредметном:

овладение составляющими исследовательской и проектной деятельности;

умение работать с разными источниками биологической информации: находить информацию в различных источниках, анализировать и оценивать, преобразовывать из одной формы в другую;

способность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе, своему здоровью;

умение использовать речевые средства для дискуссии, сравнивать разные точки зрения, отстаивать свою позицию;

Предметном:

выделение существенных признаков биологических объектов (отличительных признаков живых организмов);

соблюдение мер профилактики заболеваний, вызываемых растениями, грибами и растениями;

классификация-определение принадлежности биологических объектов к определенной систематической группе;

объяснение роли биологии в практической деятельности людей, роли различных организмов в жизни человека

различие на таблицах частей и органоидов клетки, съедобных и ядовитых грибов и др.;

равнение биологических объектов, умение делать выводы на основе сравнения;

выявление приспособлений организмов к среде обитания;

овладение методами биологической науки: наблюдение и описание, постановка биологических экспериментов и объяснение их результатов;

Содержание программы:

Раздел 1. Живой организм: строение и изучение.

Многообразие живых организмов.

Биология - наука о живых организмах.

Методы изучения природы.

Оборудование для научных исследований.

Безъядерные и ядерные клетки.

Строение и функции ядра, цитоплазмы и её органоидов.

Вещества и явления в окружающем мире.

Великие естествоиспытатели.

Раздел 2. Многообразие живых организмов.

Развитие жизни на Земле.

Разнообразие живых организмов.

Классификация организмов. Вид.

Царства живой природы.

Охрана живой природы.

Раздел 3. Среда обитания живых организмов.

Приспособленность организмов к среде обитания.

Растения и животные разных материков.

Природные зоны Земли. Жизнь в морях и океанах.

Раздел 4. Человек на Земле.

Научные представления о происхождении человека.

Изменения в природе, вызванные деятельностью человека.

Важнейшие экологические проблемы.

Здоровье человека и безопасность жизни.

Реализация практической части программы: лабораторные работы – 6; практическая работа – 2, социальный проект – 1.

Формы контроля: устные или письменные; фронтальные, групповые или индивидуальные; итоговые, промежуточные, текущие, тематические.

В рабочей программе прописаны также основные технологии, формы и методы, применяемые при обучении; учебно-методическое и материально – техническое обеспечение образовательного процесса; дополнительная литература.

Аннотация составлена учителем Белоусовой Г.В.

09:28
13
ADM
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...