Аннотация к рабочей программе по технологии для 2-3 классов

Аннотация к рабочей программе по технологии (ФГОС)

Автор рабочей программы: Гуниава Ирина Ивановна

Уровень общего образования:начальное общее
Категория обучающихся:2,3 классы
Программа разработана на основе:1.Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ.2. Федерального Государственного Образовательного Стандарта Начального Общего Образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 с изменениями от 18 декабря 2012 г.3. Примерной программы по учебным предметам. «Технология» 2 класс М.:АСТ: Астрель, 2010. (Стандарты второго поколения).

4. Авторской программы (ФГОС) (О.В.Узорова, Е.А.Нефёдова«Технология» 2007г).

5. Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе на 2019-2020 учебный год.

6. Положения о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулейМБОУ "Авиловская СОШ", приказ № 154от 29.06.2016 г.

7. Учебного плана МБОУ «Авиловская СОШ» на 2019-2020учебный год.

8. Календарного графика МБОУ «Авиловская СОШ» на 2019-2020 учебный год

Учебно–методическое обеспечение:О.В.Узорова, Е.А. Нефедова, Технология. 2,3 класс: учебник - М.: АСТ: Астрель, 2012.О.В.Узорова, Е.А. Нефедова, Технология.2,3класс, рабочая тетрадь - М.:АСТ: Астрель, 2014г.
Объем учебного времени:В школьном базисном учебном плане на изучение технологии во 2 и 3 классах на 2019-2020 учебный годвыделено по 1 часу в неделю. Общее количество часов – 2 класс-34, 3 класс – 34 часа. Программа рассчитана на учащихся2-го и 3-гоклассов. Срок ее реализации 2019 – 2020 учебный год (с 5.09.19 по 14.05.20). Календарно-тематическое планирование составлено с учётом реального календарного времени, годового календарного учебного плана и расписания МБОУ «Авиловская СОШ» на 2019-2020учебный год.
Срок реализации программы:2019-2020 учебный год
Цели изучения предмета:
  • развитие творческого потенциала личности ребёнка, образного и ассоциативного мышления, творческого воображения и восприимчивости, создание наиболее благоприятных условий для развития и самореализации как неотъемлемой части духовной культуры личности. Развитиесенсорики, мелкой моторики рук, пространственного воображения, технического, логического и конструкторско-технологического мышления, глазомера; способностей ориентироваться в информации разного вида;
  • формирование начальных технологических знаний, трудовых умений и бытовых навыков, опыта практической деятельности по созданию личностно и общественно значимых объектов труда; способов планирования и организации трудовой деятельности, объективной оценки своей работы, умения использовать полученные знания, умения и навыки в учебной деятельности и повседневной жизни. Формирование начальных форм познавательных универсальных учебных действий — наблюдение, сравнение, анализ, классификация и обобщение;
  • представлений о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, о правилах создания предметов рукотворного мира, о народных традициях, о мире профессий;
  • воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям разных профессий, результатам их труда, к материальным и духовным ценностям; интереса к информационной и коммуникационной деятельности; осознание практического применения правил сотрудничества в коллективной деятельности, понимания и уважения к культурно-исторической ценности традиций, отражённых в предметном мире. Воспитание привычки к самообслуживанию в школе и дома, к доступной помощи старшим и младшим и помощи по хозяйству.
Реализация практической части программы:Практические работы, лабораторные работы, экскурсии, проекты
Формы контроля:Творческий отчет, выставка, самооценка, взаимооценка.Каждый раздел завершается проверочными заданиями «Твои творческие достижения» и тренинговым листом, где представлены разнообразные формы контроля и самоконтроля.
19:02
7
ADM
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...