Аннотация к рабочей программе по литературе для 4 класса

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению (ФГОС)

Автор рабочей программы: Михилева Татьяна Владимировна

Уровень общего образования:начальное общее
Категория обучающихся:4класс
Программа разработана на основе:1.Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ.2. Федерального Государственного Образовательного Стандарта Начального Общего Образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 с изменениями от 18 декабря 2012 г.3. Примерной программы по учебным предметам. «Литературное чтение» 4 класс М.:АСТ: Астрель, 2016г. (Стандарты второго поколения).

4. Авторской программы (ФГОС) (Э.Э.Кац «Литературное чтение».)

5. Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе на 2019-2020 учебный год.

6. Положения о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулейМБОУ "Авиловская СОШ", приказ № 154от 29.06.2016 г.)

7. Учебного плана МБОУ «Авиловская СОШ» на 2019-2020учебный год.

8.Годового календарного графика МБОУ «Авиловская СОШ» на 2019-2020 учебный год

Учебно–методическое обеспечение:Э. Э. Кац.Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 2 ч. — М.:АСТ, Астрель,2017г.Э. Э. Кац.«Литературное чтение». 4 класс. Рабочие тетради № 1, 2. – М., АСТ, Астрель,2017г.

Э. Э. Кац.«Литературное чтение». 4 класс. Проверочные и диагностические работы / Э.Э. Кац. – М.: АСТ, Астрель,2018г.

Объем учебного времени:Согласно учебному плану, действующему расписанию и календарному плану МБОУ «Авиловская СОШ» на 2019-2020 учебный год на изучение предмета «Литературное чтение» в четвёртом классе отводится 105 часов (3 часа в неделю). Продолжительность учебного года составляет 34 учебных недели.
Срок реализации программы:2019-2020 учебный год
Цели изучения предмета:1. Овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым навыком в системе образования младших школьников; формирование читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности; совершенствование всех видов речевой деятельности.2.Развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений; формирование эстетического отношения к искусству слова; овладение первоначальными навыками работы с учебными и научно-познавательными текстами.

3.Обогащение нравственного опыта младших школьников средствами художественного текста; формирование представлений о добре и зле, уважения к культуре многонациональной России и других стран.

4.Формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя как грамотного читателя, способного к использованию читательской деятельности как средства самообразования.

Реализация практической части программы:Проекты
Формы контроля:Текущий: самостоятельная работа, самооценка, взаимооценка.Стартовая диагностика, промежуточная, итоговая комплексная работаКаждый раздел завершается проверочными заданиями «Твои творческие достижения» и тренинговым листом «Читальный зал», где представлены разнообразные формы контроля и самоконтроля.
19:13
3
ADM
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...