Деятельность

МБОУ «Алексеево-Тузловская СОШ» Деятельность

ПЛАН проведения мероприятий, посвященных Международному Дню прав человека (10 декабря) 2018г №Название мероприятияДата Ответственные1Книжная выставка "Тебе о праве - право о тебе"10.12.2018г..БиблиотекарьГюльмамедова Н.В.2Оформление стендовой информации о проведении Всероссийского Дня правовой помощи детям.10.12.18г.-14.12.18гшупрГюльмамедова Н.В.3Конкурс детского рисунка: «Я рисую свои права»10.12.– 14.12.18г.Учителя изо1-4 классы4Конкурс листовок и буклетов «Права ребенка – права человека», «Права и обязанности ребенка»8-11 классыкл. руководители5Викторина «Знаешь ли ты свои права?»14.12.18 8 – 11 классыШупрГюльмамедова Н.В. учитель истории и обществознания Ширина Т.Н.6 Проведение тематических классных часов в 1-11 классах: «Конституция РФ – основной закон государства» 12.12.18 Кл.руководители 1-11 кл7Беседа «Защита прав ребенка от насилия в семье и школе» 14.12.18 ШупрГюльмамедова Н.В.Подробнее
13:13
19
ADM
0
Скачать материалы:
Аналитическая справка о деятельности уполномоченного по правам ребенкав МБОУ «Алексеево-Тузловская СОШ» за 2018-2019 учебный год Введение Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Алексеево-Тузловская средняя общеобразовательная школа» Родионово-Несветайского района МБОУ «Алексеево-Тузловская СОШ» расположена на территории сл. Алексеево-Тузловка. В ее микрорайон входят сл. Алексеево-Тузловка, х. Новопрохоровка, Нагорно-Тузловка, Тимский и Филинский. В своей деятельности школа ориентирована на становление и развитие высокоразвитой интеллектуальной личности.Подробнее
13:13
17
ADM
0
Скачать материалы:
План работы уполномоченного по правам ребёнка на 2019-2020 учебный год Цель работы:• создание целостной системы нравственной, социальной, психологической и правовой поддержки каждого ребенка в решении школьных проблем; обеспечение и защита конституционных прав несовершеннолетних на получение основного общего образования и законных интересов других участников образовательного процесса.Задачи: совершенствование системы повышения уровня правовой грамотности обучающихся, педагогов и родителей;взаимодействие образовательного учреждения с семьей с целью формирования гражданской позиции и правового самосознания участников образовательного процесса;создание условий для активного участия детей в решении вопросов, имеющих для них значение;проведение информационной, образовательной и воспитательной работы по предупреждению насилия в отношении несовершеннолетних;индивидуальные встречи и беседы по правовым вопросам, оформлениестенда. Подробнее
13:11
17
ADM
0
В нашей школе работает уполномоченный по защите прав ребенка – Гюльмамедова Наталья Витальевна. Если у вас возникла конфликтная ситуация, ваши права не соблюдаются, или вы узнали о факте нарушения прав детей, обращайтесь к школьному уполномоченному по правам ребенка. Вы можете обратиться лично или письменно, подписаться или сделать это анонимно. Уполномоченный в школе - это неофициальное лицо, которое разбирает конфликтные ситуации, отслеживает соблюдение законных прав и интересов учащихся, учителей и родителей, занимается правовым воспитанием, образованием и профилактикой правонарушений. Приоритетным направлением деятельности Уполномоченного является защита прав детей. В помощь обучающимся: Ваши права «Ребенком признается лицо, не достигшее возраста 18 лет (совершеннолетия).Подробнее
13:10
16
ADM
0
Скачать материалы:
Цели и задачибиблиотеки Основными задачами библиотеки являются: 1. Формирование творческой личности учащегося, способной к самоопределению, посредством создания насыщенного библиотечно-информационногопространства; 2.Развитие и поддержка в детях привычки и радости чтения и учения, а также потребности пользоваться библиотекой в течение всей жизни; 3.Представление возможности для создания и использования информационной базы как для получения знаний, развития понимания и воображения, так и для удовольствия; 4.Формирование навыков независимого библиотечного пользователя: 5. Обучение поиску, отбору и критической оценки информации; 6. Обеспечение учебно-воспитательного процесса и проектной деятельности научной, справочной, художественной литературой, аудиовизуальными средствами и информационными материалами на всех видах носителей; 7.Подробнее
13:09
17
ADM
0
Скачать материалы:
Должностная инструкция педагога-библиотекаря 1. Общие положения 1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе Профессионального стандарта "Специалист в области воспитания" (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 10 января 2017 года N 10н); в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 26 июля 2019 года; с учетом требований ФГОС начального, основного и полного общего образования, утвержденных соответственно Приказами Минобрнауки России №373 от 06.10.2009г, №1897 от 17.12.2010г (в ред. от 31.12.2015г) и №413 от 17.05.2012г (в редакции от 29.06.2017г); в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и другими нормативными актами, регулирующими трудовые отношения между работником и работодателем. 1.2. Настоящая инструкция устанавливает функциональные обязанности, права и ответственность сотрудника, занимающего в общеобразовательном учреждении должность педагога-библиотекаря. 1.3.Подробнее
13:05
18
ADM
0
Правила пользования библиотекой Право бесплатного пользования библиотекой имеют учащиеся и сотрудники школы. Родители учащихся и другие категории пользователей обслуживаются только в читальном зале, литература им на дом не выдаётся. Запись читателей проводится на абонементе. Учащиеся записываются в библиотеку в первом классе при посещении библиотеки всем классом, сотрудники и учителя по паспорту. На каждого читателя заполняется читательский формуляр, дающий право пользоваться библиотекой. в библиотеку; выбывшие сотрудники школы отмечают в библиотеке свой обходной лист. Порча и хищение книг из библиотеки предусматривает денежную компенсацию или При записи читатели должны ознакомиться с правилами пользования библиотекой и подтвердить обязательства об их выполнении своей подписью на читательском формуляре. В читательском формуляре отмечается дата выдачи книги в библиотеке и их возвращение в библиотеку. Обмен произведений печати производится в часы работы библиотеки.Подробнее
13:03
13
ADM
0
Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя. В. А. Сухомлинский Библиотека является структурным подразделением МБОУ «Алексеево-Тузловская СОШ», участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами. Главный библиотекарь: Гюльмамедова Наталья Витальевна Режим работы: Понедельник — четверг с 9.00 до 15.00 Пятница — методический день (библиотека с читателями не работает) Суббота, воскресенье – выходные дни Последний рабочий день месяца - санитарный Библиотечный фонд: Фонд школьной библиотеки составляют 4542 экземпляра книг, из них: Учебный фонд –2632 экз. Фонд художественной, справочной и методической литературы – 1910 экз. Дополнительная информация: Библиотека расположена на первом этаже основного здания школы.Подробнее
13:02
15
ADM
0
XXI век — Век ребенка. 10 декабря — День прав человека. Именно поэтому я бы хотела с вами поговорить о правах наших детей, о наших правах и обязанностях. Сейчас много говорят о правах ребенка, но существует и другая сторона той же проблемы - права родителей. И на наших глазах становится все более актуальным преимущественное право родителей на воспитание своих детей. Оно отражено в Семейном кодексе РФ (ст. 63 и 64), где говорится, что родители представляют интересы своих детей и защищают эти интересы от возможных нарушений. Аналогичные права предоставлены родителям и иными нормативными актами. Причем по закону они не только могут, но и обязаны это делать, что прямо следует из Конституции, поскольку ее 38 статья гласит: "Забота о детях, их воспитание - равно право и обязанность родителей". Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей. Родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и интересов в отношениях с любыми лицами.Подробнее
13:01
15
ADM
0
Рекомендации родителям по выявлению, профилактике и последствий потребления ПАВ Уважаемые родители! Здоровье ребенка – самое большое счастье для родителей. Но, к сожалению, все больше и больше подростков начинают употреблять: табак, алкоголь и наркотики (далее - ПАВ - психоактивные вещества). Причины: -любопытство (благодаря известному высказыванию не очень умных людей: «Все надо попробовать!»); -желание быть похожим на «крутого парня», на старшего авторитетного товарища, часто личный пример родителей и т. д.; -желание быть «плохим» в ответ на постоянное давление со стороны родителей: «Делай так, будь хорошим». Это может быть и способом привлечения внимания; -безделье, отсутствие каких-либо занятий либо обязанностей, в результате - эксперименты от скуки. Задумайтесь: - ухоженный, вовремя накормленный, заботливо одетый ребенок может быть внутренне одиноким, психологически безнадзорным, поскольку до его настроения, переживаний и интересов никому нет дела.Подробнее
13:00
17
ADM
0
Подростковая среда и вредные привычки Табакокурение, алкоголизм, наркомания.В современном мире эти проблемы внезапно “помолодели”: среди курильщиков, пьяниц и наркоманов сегодня так много подростков, что взрослые просто не имеют права отмахиваться от этой проблемы. Нет гарантии, что ваш собственный ребенок, еще вчера послушный и скромный, завтра не пристрастится к табаку, спиртному и не начнет употреблять наркотики; разумеется, вы должны постараться избежать этого. Но что нужно делать, чтобы подросток не скатился на дно, не превратился в алкоголика или наркомана, не променял реальную жизнь на галлюцинаторный бред? Прежде всего здесь важен личныйпример: что видит ребенок с детства, как относитесь к курению, спиртному вы сами, ваши ближайшие родственники, друзья вашей семьи? Как у вас принято отмечать праздники?Подробнее
12:57
14
ADM
0
Скачать материалы:
Цели : 1) предупреждение употребления психоактивных веществ детьми и подростками; 2) обучение навыкам ответственного поведения в пользу своего здоровья. Задачи: 1. Предоставить детям и подросткам объективнуюинформацию о последствиях употребления психоактивных веществ. 2. Способствовать формированию потребности в здоровом образе жизни. 3. Способствовать формированию положительного «образа — Я». 4. Сформировать навык принятия обоснованных решений. 5. Сформировать навыки сопротивления социальному давлению. Концепция программы Данная программа основана на концепции, которую можно без труда объяснить детям, учитывая их возрастные особенности. Стержневым понятием является понятие «единого целого», Т. е. здоровье следует понимать как нечто целое, состоящее из взаимозависимых частей. Все, что происходит с одной из частей, обязательно влияет на все остальные части целого. Каждую составную часть необходимо рассматривать в контексте понятия «здоровье в челом».Подробнее
12:57
15
ADM
0
Тест для родителей: “Понимаете ли вы своего ребенка-подростка?” Этот тест призван помочь вам определить, насколько хорошо вы понимаете своего ребенка, вступившего в сложный подростковый период. Будьте откровенны, отвечая на вопросы: результаты увидите только вы сами, поэтому у вас нет причины хитрить. 1. Вы всегда стучите перед тем, как войти в комнату вашего ребенка? А) да -3; Б) иногда - 2;В) нет -1. 2. Вы всегда знаете, чем интересуется ваш сын (дочь): читаете те же книги, смотрите те же фильмы, обсуждаете новинки? А) да -3; Б) иногда - 2;В) нет -1. 3. Вы раздражаетесь и злитесь, когда ваш ребенок высказывает вам претензии, настаиваете на своей точке зрения, спорит с вами, делает все по своему. А) да -1; Б) иногда - 2;В) нет -3. 4. У вас каждый день находиться время для разговора по душам с сыном (дочерью)? А) да -3; Б) иногда - 2; В) нет -1. 5.Подробнее
12:53
16
ADM
0
«Вредные привычки ребенка и родителя» Поступки — плоды помыслов. Будут разумны помыслы — будут хорошие поступки. Грасиа-и-МоралесБальтасар Еще вчера он (ребенок) был совсем маленьким, и вы носили его на руках, называли малышом. Для него не существовало никого, кроме вас, и самой главной вашей проблемой было вовремя поменять ребенку пеленки. Еще вчера... А сегодня он на голову выше вас, слушает бессмысленную музыку, приходит домой за полночь, носитнечтовместо нормальной одежды и разговаривает на непонятном языке. Он уже почти взрослый, ваш ребенок-подросток. У него свой взгляд на многие вещи, он пытается быть независимым. Попытки эти чаще всего приводят к конфликтам, непониманию и растущему отчуждению между вами. Порой у вас просто опускаются руки, и вы не знаете, что делать дальше. Как понять почти взрослого ребенка? Как вести себя с ним? Как уберечь от ошибок, ведь он еще совсем неопытный?Подробнее
12:49
16
ADM
0
Памятка родителям по профилактике суицида Суицид - намеренное, умышленное лишение себя жизни, может иметь место, если проблема остается актуальной и нерешенной в течение нескольких месяцев и при этом ребенок ни с кем из своего окружения не делится личными переживаниями. Будьте бдительны! Суждение, что люди, решившиеся на суицид, никому не говорят о своих намерениях, неверно. Большинство людей в той или иной форме предупреждают окружающих. А дети вообще не умеют скрывать своих планов. Разговоры вроде «никто и не мог предположить» означают лишь то, что окружающие не приняли или не поняли посылаемых сигналов. Ребенок может прямо говорить о суициде, может рассуждать о бессмысленности жизни, что без него в этом мире будет лучше. Должны насторожить фразы типа «все надоело», «ненавижу всех и себя», «пора положить всему конец», «когда все это кончится», «так жить невозможно», вопросы «а что бы ты делал, если бы меня не стало?», рассуждения о похоронах.Подробнее
12:48
9
ADM
0
← Предыдущая Следующая → 1 2
Показаны 1-15 из 30